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赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第十二章 社会变迁与社会现代化

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一、社会变迁 二、社会现代化的概念及含义 三、现代化理论 四、社会现代化过程的基本特征 五、发展中国家现代化特征 六、我国的现代化进程
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第十二章社会变迁 与社会现代化 第知乙解结会霜的桊理解杖分森涯的影鸣 帮优后发在式化接签理 理解改革在推迸我 国现代 化进程中的重要性。 及其特殊问题。 容拓展:社会流动与社会变迁的关系;现代化的道路 的多样性;后发外生型现代化 教学方法:讲授和讨论相结合。 教学时数:5学时

第十二章 社会变迁 与社会现代化 教学目标:了解社会变迁的类型,理解社会变迁的影响 因素、根源与机制;理解现代化概念的含义和特征;掌 握全球化的概念、特点和矛盾;熟悉发展中国家的现代 化特征,理解后发外生型现代化的特点及其特殊问题; 理解改革在推进我国现代化进程中的重要性。 重点难点:社会变迁的影响因素,现代化的含义和基本 特征,全球化的特点和矛盾;发展中国家现代化的特点 及其特殊问题。 内容拓展:社会流动与社会变迁的关系;现代化的道路 的多样性;后发外生型现代化。 教学方法:讲授和讨论相结合。 教学时数:5学时

二、社会变迁 二、社会现代化的概念及含义 三、现代化理论 教 四、社会现代化过程的基本特征 学·五、发展中国家现代化特征 内·方、我国的现代化进程 容思考趣 条母三唾

▪ 一、社会变迁 ▪ 二、社会现代化的概念及含义 ▪ 三、现代化理论 ▪ 四、社会现代化过程的基本特征 ▪ 五、发展中国家现代化特征 ▪ 六、我国的现代化进程 ▪ 思考题 教 学 内 容

社会变迁 概念:社会变迁既泛指一切社会现象的变化 又特指社会结构的重大变化;即指社会变化的过程, 又指社会变化的结果 2.社会变迁的类型 (1)从社会变迁的规模看,可分为整体变迁与局 部变迁;

一、社会变迁 1.概念:社会变迁既泛指一切社会现象的变化, 又特指社会结构的重大变化;即指社会变化的过程, 又指社会变化的结果。 2.社会变迁的类型 (1)从社会变迁的规模看,可分为整体变迁与局 部变迁;

(2)从社会变迁的方向看,可分为进步的社会变 迁与倒退的社会变迁。区分社会变迁方向的四条杉 准:开放性标准(社会对它周围环境的开放程度), 合理性标准(个人行动的合理性,社会运用尽可能 少的资源去获得尽可能大的利润) 由度标准, 平等度标准 (3)从社会变迁的方式看,可社会变迁可分为渐 进的社会变迁与激进(革命)的社会变迁; (4)从人对社会变迁的参与和控制看,可分为自 发的社会变迁与有计划的社会变迁

(2)从社会变迁的方向看,可分为进步的社会变 迁与倒退的社会变迁。区分社会变迁方向的四条标 准:开放性标准(社会对它周围环境的开放程度), 合理性标准(个人行动的合理性,社会运用尽可能 少的资源去获得尽可能大的利润),自由度标准, 平等度标准。 (3)从社会变迁的方式看,可社会变迁可分为渐 进的社会变迁与激进(革命)的社会变迁; (4)从人对社会变迁的参与和控制看,可分为自 发的社会变迁与有计划的社会变迁

3.影响社会变迁的因素 (1)环境与社会变迁。环境为社会生存和发展提 供自然资源与物资条件,是人类社会变迁的基本前 提。 (2)人口与社会变迁。一定的人口状况是社会生 存和发展的必要基础。 (3)社会制度与社会变迁。社会制度既是社会变 迁的结果,又给予社会变迁以直接的影响。制度结 构的性质及稳定与否,在很大程度上决定了社会变 迁的方向和过程

3.影响社会变迁的因素 (1)环境与社会变迁。环境为社会生存和发展提 供自然资源与物资条件,是人类社会变迁的基本前 提。 (2)人口与社会变迁。一定的人口状况是社会生 存和发展的必要基础。 (3)社会制度与社会变迁。社会制度既是社会变 迁的结果,又给予社会变迁以直接的影响。制度结 构的性质及稳定与否,在很大程度上决定了社会变 迁的方向和过程

4)社会价值观念、生活方式与社会变迁。社会 价值观念的变化是整个社会变迁的基本方面,并且 往往成为社会变迁的先声。 (5)科学技术与社会变迁。 (6)经济与社会变迁。社会经济的变化与发展是 社会变迁最重要的因素和内容,对社会变迁具有决 定性的作用。 (7)文化传播与社会变迁。文化传播可以大大加 速社会变迁,文化传播也可以造成一种文化趋同

(4)社会价值观念、生活方式与社会变迁。社会 价值观念的变化是整个社会变迁的基本方面,并且 往往成为社会变迁的先声。 (5)科学技术与社会变迁。 (6)经济与社会变迁。社会经济的变化与发展是 社会变迁最重要的因素和内容,对社会变迁具有决 定性的作用。 (7)文化传播与社会变迁。文化传播可以大大加 速社会变迁,文化传播也可以造成一种文化趋同

4.关于社会变迁的理论解释 (1)社会进化论。社会变迁是不可避免的现象; 社会变迁是一个有方向性的积累过程;变迁增加了 社会的分化、复杂性和人们的适应能力。该理论强 调社会变迁的方向性和累积性,过低地估计了历史 的曲折性 (2)历史循环论。战国时期邹衍用“五行”解释 王朝的更替。意大利哲学家维科认为,世界各个民 族都要经过神灵时代(神的统治)、英雄时代(贵 族统治)和凡人时代(人民统治)三个阶段,社会 经过这三个阶段后又会回到起点,进而循环不已 该理论夸大了社会的历史曲折性

4.关于社会变迁的理论解释 (1)社会进化论。社会变迁是不可避免的现象; 社会变迁是一个有方向性的积累过程;变迁增加了 社会的分化、复杂性和人们的适应能力。该理论强 调社会变迁的方向性和累积性,过低地估计了历史 的曲折性。 (2)历史循环论。战国时期邹衍用“五行”解释 王朝的更替。意大利哲学家维科认为,世界各个民 族都要经过神灵时代(神的统治)、英雄时代(贵 族统治)和凡人时代(人民统治)三个阶段,社会 经过这三个阶段后又会回到起点,进而循环不已。 该理论夸大了社会的历史曲折性

(3)社会均衡论。均衡和整合是社会的基本状态 和社会运行的终极目标。系统内某一部分的变化会 打破整个系统的均衡,这样其他部分必须做岀相应 的调整以维持系统的整合。系统以及系统内部各子 系统的百年器被看作是缓慢而有序的 (4)冲突论。变迁是普遍和经常的;变迁的根源 在于社会冲突;冲突的根源在于利益对抗;利益的 对抗产生于社会结构之内。(在社会发展的过程中 必然伴随着一系列的消极因素,社会发展各因素之 间的矛盾与冲突日益明显,特别是在二战后发展中 国家的发展过程中表现极为突出。主要有以下几方 面的矛盾:增长与平等的矛盾;民主化与政治稳定 的矛盾;社会分化与社会整合的矛盾;城市化与经 济社会发展的矛盾)等

(3)社会均衡论。均衡和整合是社会的基本状态 和社会运行的终极目标。系统 内某一部分的变化会 打破整个系统的均衡,这样其他部分必须做出相应 的调整以维持系统的整合。系统以及系统内部各子 系统的百年器被看作是缓慢而有序的。 (4)冲突论。变迁是普遍和经常的;变迁的根源 在于社会冲突;冲突的根源在于利益对抗;利益的 对抗产生于社会结构之内。(在社会发展的过程中 必然伴随着一系列的消极因素,社会发展各因素之 间的矛盾与冲突日益明显,特别是在二战后发展中 国家的发展过程中表现极为突出。主要有以下几方 面的矛盾:增长与平等的矛盾;民主化与政治稳定 的矛盾;社会分化与社会整合的矛盾;城市化与经 济社会发展的矛盾)等

(5)马克思主义理论。社会 变迁最根本的动力是社会生 力的发展。除此之外,还 受到自然环境、人口、国家 制度、文化、历史传统、意 识形态、社会心理等因素的 影响

(5)马克思主义理论。社会 变迁最根本的动力是社会生 产力的发展。除此之外,还 受到自然环境、人口、国家 制度、文化、历史传统、意 识形态、社会心理等因素的 影响

5.有计划的社会变迁与社会协调发展 科学的有计划的社会变迁,只是在日益现代 的社会才可能逐渐做到。有计划的社会变迁是分 层次实现的。在一定意义上,有计划的社会变迁 表现为含有一定的目标、实现目标的手段方法的 社会发展计划与规划

5.有计划的社会变迁与社会协调发展 科学的有计划的社会变迁,只是在日益现代 的社会才可能逐渐做到。有计划的社会变迁是分 层次实现的。在一定意义上,有计划的社会变迁 表现为含有一定的目标、实现目标的手段方法的 社会发展计划与规划

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