山西师范大学：《人体解剖生理学》课程教学大纲（教育学专业）

重点:乳的生成过程、排乳过程 难点:泌乳和排乳的调节 第一节,乳腺的结构(自学) 第二节,乳腺的发育及其调节

山东大学基础医学院：《生理学 Physiology》课程资源_MBBS学生教学大纲 The Teaching Outline of Physiology（for International Students of Bachelor Medicine）

复旦大学：《生理学》精品课程【试卷分析】2017～2018学年第二学期期中考试

山东大学基础医学院：《生理学 Physiology》课程资源_理论课程教学大纲（公卫、口腔、药学、护理学专业）

通过本章的学习,掌握细胞膜的物质转运功能、细胞的跨膜信息传递功能、细胞的兴 奋性和生物电现象、肌细胞的收缩功能等

 食物热价、氧热价、呼吸商、能量代谢的概念  影响能量代谢的因素  基础代谢率的概念、测定条件、正常值及意义  正常体温及生理变动  机体的产热、散热过程及其调节  体温调节、调定点学说 第一节 能量代谢 一、机体能量的来源和去路 二、能量代谢的测定 三、影响能量代谢的主要因素 四、基础代谢 第二节 体温及其调节  正常体温及其生理变动  机体的产热和散热  体温调节

第一节 生理学的研究对象和任务 第三节 生理功能的调节 第四节 体内的控制系统 第二节 机体的内环境

第四节 乙烯 一、乙烯的分布与生物合成 二、乙烯的信号转导途径 三、乙烯的生理作用和应用 第五节 脱落酸 一、脱落酸化学结构和分布 二、脱落酸的生物合成、代谢和运输 三、脱落酸的信号转导途径 四、脱落酸的生理作用 第六节 其它天然的植物生长物质 一、油菜素内酯 二、多胺 三、茉莉酸 四、水杨酸 第七节 植物生长抑制物质 一、生长抑制剂 二、生长延缓剂

第一节 生理学的研究对象和任务 第二节 机体的内环境与稳态 第三节 机体生理功能的调节 第四节 体内的控制系统