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山东师范大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 微生物的代谢与发酵
文档格式:PPT 文档大小:33.15MB 文档页数:158
第一节 微生物的能量代谢 第三节 微生物独特合成代谢举例 第四节 微生物的代谢调控与发酵生产
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程实验教学_微生物学_06 其他微生物
文档格式:PPT 文档大小:418.5KB 文档页数:6
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程实验教学_微生物学_06 其他微生物
河南农业大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)第六章 微生物的遗传与变异 Microbial Heredity & Variation
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:57
第一节 微生物遗传的机制 第二节 微生物的变异 第三节 微生物的遗传与变异理论及实践意义
河南农业大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 环境因素对微生物的影响
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:33
第一节 物理因素对微生物的影响 第二节 化学因素对微生物的影响 第三节 生物因素对微生物的影响
《食品微生物》PPT教学课件:第二章 原核微生物的形态和构造 第二节 放线菌
文档格式:PPT 文档大小:629KB 文档页数:24
放线菌(Actinomycetes)是一类具有丝状分枝细胞和无性孢子的G+原核微生物,由于菌落呈放射状而得名
中国医科大学网络教育学院:《临床微生物学和微生物学检验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 临床微生物学导论 第二章 细菌感染实验诊断
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:73
疾病的种类不断发生变迁,传染病如鼠疫等已明显减少,相反,由条件致病菌引起的内源性感染却明显增多。同时,新的病原菌不断出现,原有的病原菌因变异、耐药等又重新流行。 第一节 临床感染性疾病实验诊断要求 第二节 临床标本的采集与处理 第三节 细菌形态学检查 第四节 细菌分离培养与接种技术 第五节 细菌产物的检测及鉴定
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-3)基因重组
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:45
3、基因重组 基因重组(gene recombination)是两个独立基因组内 的遗传基因,通过交换与重新组合形成新的稳定基因组 的过程。 原核微生物基因组通常只是部分遗传物质的转移和重 组,并且通过转化、接合和转导等形式进行; 真核微生物的基因重组发生在有性繁殖过程中,通过 减数分裂后整套染色体发生高频率交换(基因重组) 在真核微生物中的部分真菌存在不通过减数分裂而在有 丝分裂过程产生低频率基因重组的准性生殖方式
《环境地球化学》课程教学资源(讲义)第四章 环境污染的修复与防治
文档格式:DOC 文档大小:306KB 文档页数:19
一、烃类有机污染物的微生物降解 烃类的微生物降解,在解决碳氢化合物环境污染方面起着重要的作用,在环 境中烃类微生物降解以有氧氧化占绝对优势
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第九章 微生物疾病的流行性
文档格式:PDF 文档大小:3.22MB 文档页数:65
一、自然界中病原微生物的存在 非生物环境 生物环境 感染携带者 二、病原微生物的传播途径 空气传播 动物传播 接触传播 水和食物传播 医源性感染 三、微生物疾病的发生规律 传染病的类型 零星发生(Sporadic) 地方性流行病(Endemic) 流行病(Epidemic) 大流行(Pandemic)
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第四章 原核微生物与疾病
文档格式:PDF 文档大小:7.33MB 文档页数:93
由原核细胞构成的微生物 原核细胞: 无细胞核 染色体游离在细胞浆中 充满颗粒状的核糖体:用于蛋白 质合成 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 所有的原核生物都是微生物: 细胞结构简单,限制了其进一步向多细胞生物的进化 (但这并不意味着其进化水平低下) 原核微生物的两大类别 古菌(古生菌): 最古老的生物类型 多生活在极端环境中:极端嗜盐菌,嗜高热菌 具有一些特殊的功能,如:产甲烷菌 细菌(真细菌): 环境中大多数原核生物
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