一、什么是资源的稀缺性 二、怎样理解资源的稀缺性 三、人类社会基本经济问题的种类 四、经济学的研究对象

第一节 品种学说 第二节 品种资源的保存和利用 第三节 本品种选育 第四节 引种与风土驯化

《仿真与虚拟农业》课程教学资源（教学大纲）

南京农业大学：《微生物资源与分类学》课程教学大纲

《仿真与虚拟农业》课程教学资源（实验指导）

第一节网络信息检索工具与方法 第二节搜索引擎及其检索 第三节农业类网络信息资源

四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（教学大纲）生物质资源开发与利用课程教学大纲（主讲：黄安琪）Development and Utilization of Biomass Resources

21世纪,人类将逐步进入知识经济的时代,迅速发展与普及的 信息技术将推动人们在科学利用资源潜力,发展节本增效生产方 式,改善和保护生态环境,实现基于信息和知识的生产过程管理决 策方面,突破许多传统的模式和观念,开拓出一批具有创新意义的 技术体系,以支持社会经济的可持续发展

广东海洋大学：环境资源系《农业气象学》课程教学大纲

南京农业大学：《人力资源管理》课程教学大纲