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中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 动物基因组学基础
文档格式:PPT 文档大小:368KB 文档页数:46
第一节动物遗传标记 一、遗传标记的概念及其发展 (一)遗传标记的概念 遗传标记是指能够用以区别生物个体或群体及其特定 基因型、并能稳定遗传的物质标志。 遗传标记是一些等位基因或遗传物质,能在生物体上 以各种形式表现出各种变异
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十四 干实验
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
将计算机辅助教学手段(即 CAI)用于高等学校的教学工作,近年来已取得了很大 发展,这是高校教学改革的重要方向。而将 CAI 用于实验教学,模拟动态的实验过程, 则难度较大,目前成熟的实用软件还不多见。在生物化学大实验中使用计算机模拟纯化 生物大分子的实验软件,意义就更为重大,因为生化大实验的试剂十分昂贵
云南大学:《动物生物学》第二章(2-4) 腔肠动物门
文档格式:PPT 文档大小:7.54MB 文档页数:27
一、重点:水螅体壁的各种细胞的结构和功能。 二、难点:海产腔肠动物发育的世代交替现象
深圳大学生命科学学院:《细胞生物学 CELL BIOLOGY》课程教学资源(课件讲稿)第13章 细胞衰老与凋亡
文档格式:PDF 文档大小:3.17MB 文档页数:45
教学要求:掌握细胞衰老和细胞凋亡的概念结构变化及其发生分子机制。 教学内容: 第一节 细胞衰老 一、 早期的细胞衰老研究 二、 Hayflick界限 三、 细胞在体内条件下的衰老 四、 衰老细胞结构的变化 五、 细胞衰老的分子机制 第二节 细胞凋亡 一、 细胞凋亡的概念及其生物学意义 二、 细胞凋亡的形态学和生物化学特征 三、 细胞凋亡的分子机制 四、 植物细胞的凋亡 五、 细胞凋亡与衰老
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 孟德尔定律
文档格式:PPT 文档大小:3.82MB 文档页数:22
遗传因子假说、遗传因子分离与自由组合规律及其发展
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第四章(4-6)肾上
文档格式:DOC 文档大小:158KB 文档页数:12
肾上腺包括中央部的髓质和周围部的皮质两个部分,两者在发生、结构与功能上均不相 同,实际上是两种内分泌腺
武汉生物工程学院:《园林苗圃学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:29
1、园林苗圃的概念 2、园林苗圃的功能 3、园林苗圃的国内外发展现状
甘肃农业大学:《植物学 Botany》课程教学资源(课件讲稿)第六章 植物的茎
文档格式:PDF 文档大小:14.74MB 文档页数:96
一、茎的生理功能 二、茎的基本形态 四、茎的发育与结构
《遗传学》课程教学资源:第二章 孟得尔式遗传分析(2.4)孟德尔比率的变化
文档格式:PPT 文档大小:2.48MB 文档页数:28
1纯系。 2性状由一对基因控制,完全显性。 3配子发育良好,无选择受精。 4所有配子的存活率相同。 5实验群体要大
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 被子植物(8.1)
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:1
第一节被子植物的一般特征 (一)具有真正的花 (二)具雌蕊 (三)具有双受精现象 (四)孢子体高度发达 (五)配子体进一步退化(简化)
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