一、目的要求 1.掌握信度、效度以及反应度的概念。 2.了解常用的评价信度、效度的指标及其计算方法

《医学统计学》课程教学资源（文献资料）Three primary input styles in SAS（三种基本输入方法）

14.1 基本问题 14.2 总指数编制方法 14.3 指数体系 14.4 几种典型的指数 14.5 综合评价指数

《概率论与数理统计》课程教学资源（学习指导）基于经验似然的Value-at-Risk模型的评价方法

➢9.1 基本问题 ➢9.2 总指数编制方法 ➢9.3 指数体系 ➢9.4 几种典型的指数 ➢9.5 综合评价指数

8.1 方差分析的基本思路 8.2 单因素方差分析的方法 8.3 独立性检验

一、了解统计指数的含义及种类、统计指数在我国的应用； 二、掌握综合指数、平均数指数的编制原则和方法； 三、掌握指数体系的含义、指数间的相互关系及因素分析法；

指数的意义以及指数编制原理 综合指数的计算方法 运用指数体系进行两因素分析

一、目的要求 1. 掌握meta分析的基本意义。 2. 熟悉meta分析的统计分析方法。 （1）在SPSS中实现“均数差别”资料的分析； （2）在SPSS中实现“优势比”资料的统计分析。 3.了解meta分析的偏倚和应用

1. 在非全面调查中，最完善、最有科学根据的调查方法是() A. 重点调查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 周期性调查