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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)零下一度:恐怖片与当代大学生生活调查问卷
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湖北省统计局基本单位名录库及调查样本框维护更新专项经费2017年度绩效自评报告
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于大一新生对山寨现象的认知度和态度的调查
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)关于本科生对尘螨的认知程度及机器除螨效果的相关调查研究
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1范围 本标准规定了海洋环境质量基本要素调查监测的展开程序,包括计划编制,海上调查实施、质量控 制,调查装备、资料整理和成果报告编写等的基本要求。 凡进行海洋环境质量基本要素监测,均应按本标准执行
文档格式:PDF 文档大小:372.03KB 文档页数:9
一、绪论 二、地层学与类型学 三、考古调查与钻探 四、考古发掘 五、墓葬发掘 六、室内整理 七、编写田野考古报告
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《市场调查与预测 Marketing Research》课程教学资源(诊改试点验收报告)
文档格式:PDF 文档大小:566.27KB 文档页数:11
财政项目支出绩效评价报告 (公开版):2017年度“上海市人口、劳动力及劳动报酬状况统计调查
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抽样调查是一项严肃认真的工作,对调查员素质要求较 高。真实可靠的调查资料是抽样调查质量保证的基础。由于 调查员工作态度的马虎和疏漏对数据质量造成的损失是毁灭 性的。 试想一个学校为了了解教师的教学质量,发给班长一叠 查表,班长找几个同学一人填上十份交了回来,这种调查 结果有多大意义?又如,系里管分配的一位领导找班里几位 同学开座谈会,了解教师教学情况,同学们不发言,他千方 百计地启发、诱导、鼓励大家积极提意见,这样的调查结果 能不带偏性吗?
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 1.事故报告  2.事故等级  3.事故调查  4.事故责任判定  5.事故损失认定  6.事故统计、分析  7.国内外事故案例讲解
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