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《C语言教程》教学资源(讲义)第九章 预处理命令
文档格式:DOC 文档大小:167KB 文档页数:11
在前面各章中,已多次使用过以#”号开头的预处理命令。如包含命令include,宏定 义命令define等。在源程序中这些命令都放在函数之外,而且一般都放在源文件的前面, 它们称为预处理部分。 所谓预处理是指在进行编译的第一遍扫描(词法扫描和语法分析)之前所作的工作。预处 理是C语言的一个重要功能,它由预处理程序负责完成。当对一个源文件进行编译时,系统 将自动引用预处理程序对源程序中的预处理部分作处理,处理完毕自动进入对源程序的编译
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第九章 Linux中的Shell(9-1)Shell编程基础
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:6
同传统的编程语言一样,Shell 提供了很多特性,这些特性可以使 Shell Script 编程更为 有用,如:数据变量、参数传递、判断、流程控制、数据输入/输出和函数等
《Linux课件》第七讲 linux下C语言编程——基础知识
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:77
在Linux下面,如果要编译一个C语言源 程序,我们要使用GNU的gcc编译器. 下面 我们以一个实例来说明如何使用gcc编译 器
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)课外阅读及提示1
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:1
以后每讲完一章,就给大家送一个小礼包,内容为: 1本章的内容提要或教学大纲 2.课堂上演示的例程的源代码,供大家举一反三之用,也附带给大家一些编程技巧; 3.课外作业及其相应的提示,总的要求是各人的题目都不尽相同,要求用计算器做,并按一定的表格写出中间结果; 4.我们推荐两本教材,我校数学编写的计算方法和崔国华编写的计算方法,由于上课的体系和教材的体系不完全一致,所以也同步给出阅读提示
《建筑地基基础施工质量验收规范》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:90
建筑地基基础施工质量验收规范—1.规范的特点。 规范的特点 编制中尽量考虑到各地常用的地基及基础形 式 删除了一些不常用的或质量不易保证、对环 境易产生污染、与绿色工程不尽相符的地基 及基础形式。 编入了一些业以成熟的新的地基基础形式 不成熟的新工艺、新技术暂不编入
《单片机相关电子图书资料》第十一章 PIC 单片机的 C 语言编程
文档格式:PDF 文档大小:176.82KB 文档页数:26
用 C 语言来开发单片机系统软件最大的好处是编写代码效率高、软件调试直观、维护 升级方便、代码的重复利用率高、便于跨平台的代码移植等等,因此 C 语言编程在单片机 系统设计中已得到越来越广泛的运用。针对 PIC 单片机的软件开发,同样可以用 C 语言实 现
山东大学:《Visual C++程序设计》第8章 指针和引用(张晓如)
文档格式:PPT 文档大小:899KB 文档页数:107
指针的概念 1.内存地址──内存中存储单元的编号 (1)计算机硬件系统的内存储器中,拥有大量的存储单元(容量为1字节)。为了方便管理,必须为每一个存储单元编号,这个编号就是存储单元的“地址”。每个存储单元都有一个惟一的地址
《计算机算法设计与分析》课程教学资源(讲义)第一章 引言
文档格式:PDF 文档大小:256.54KB 文档页数:17
凡是学习了一种语言(不论是初级的还是高级的)程序设计课程并能编写一 些实用程序的人,也许都有这样一种体会,学会编程容易,但是要想编出好程序 难,因而很想学点如何设计良好算法的知识。一些著名的计算机学家在有关计算 机科学教育的论述中认为,计算机科学是一种创造性思维活动,其教育必须面向 设计。计算机算法设计与分析正是面向设计、处于核心地位的课程
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第五章(5-4)音频压缩方法
文档格式:DOC 文档大小:1.27MB 文档页数:7
一、无失真压缩(Huffman编码、游程编码)
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第三十三讲 编码和译码
文档格式:PDF 文档大小:158.83KB 文档页数:6
一、编码和译码 把量化后的信号电平值变换成二进制码组的过程称为编码,其逆过程称为解 码或译码
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