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西安邮电学院:《管理信息系统》专业实习指导书
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:6
一、实习队概况 指导老师: 老师、 老师(配备 1-2 名经验丰富的教师)。 实习班级:信息管理与信息系统专业 管信 班。 实习人数: 人(其中女生 人)
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 管理信息系统的技术基础
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:44
1、信息技术概述 2、数据处理 3、计算机网络
《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源:实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:2.61MB 文档页数:14
一、实验的地位、作用 增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生应用计算机解决经济管理中的实际问题的能力。 二、实验开设对象 本实验开设对象为会计本科专业,实验为必修内容。 三、课程简介 本课程重培养系统分析方法、系统设计方法、软件开发等基本技能。实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养
管理信息系统的技术基础:数据库设计技术
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:49
■信息系统的技术基础包括计算机软件、硬件、通信技术; ■数据处理技术:即数据的收集、存贮、加工、检索、输出等。数据处理从简单应用到文件系统最后到数据库系统,使数据应用的方便性、共享性、一致性大大提高
《管理信息系统CA课件》 第十章 信息系统开发实例
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:66
教学目的 通过实例的讲授,使学生具有系统分析和系统设计的能力。教学要求掌握系统调查、系统分析和系统设计的方法。具有初步系统分析和系统设计的能力,能够开发一个简单的小系统
《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(PPT课件)第六章 系统分析
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:32
第六章系统分析 系统分析是在系统规划的指导下,对系统进行深入详细的调查研究,确定新系统的逻辑模型的过程。 本章学习目标: 1.了解系统分析的任务和步骤。 2.熟悉信息系统组织结构图和功能结构图。 3.熟练掌握业务流程图(TFD)和数据流程图(DFD)的绘制。 4.掌握数据字典的编写。 5.熟悉系统分析报告的内容
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 管理信息系统的系统分析
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:122
1、组织结构调查 2、管理功能调查 3、业务流程调查 4、数据流程图 5、数据字典 6、处理逻辑的表达
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第七章 系统实施与管理(7.4-7.5)系统实施与管理、系统评价
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:10
通过学习,使学生认识到系统投入运行后还必须对其进行管理与维护,包括建立必要的组织机构和人员配备、相应的规章制度和岗位职责等。了解如何评价所开发的管理信息系统,如何撰写系统评价报告
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第五章 系统分析(5.6-5.7)功能∕数据分析、新系统逻辑模型
文档格式:DOC 文档大小:149KB 文档页数:10
理解功能/数据的目的,学会使用U/C矩阵的建立、校验、求解过程;掌握新的管理信息系统逻辑模型的含义和内容
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第四章 系统规划(4.3)业务流程重组
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:6
业务流程重组既是一种管理思想,也是一种建立管理信息系统的理论基础。通过业务流程重组内容的学习,认识业务流程的重组,对于提高管理水平和管理效率的重要性
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