1. main() { int i,j; for(i=1;i<=10;i++) { if(i%3= =0) continue; printf(“%3d\\n”,i);

1. 若有以下定义和语句 int a[4]={0,1,2,3},*p; p=&a[1]; 则++(*p)的值为 2. 下面程序的输出结果为 main()

本节学习目标 1、理解一维数组 2、了解二维数组 3、理解字符数组

本节学习目标 1、文件的基本概念 2、文本文件的基本操作 3、二进制文件基本操作 4、其它文件函数的使用

本节学习目标 一、分支结构 1、If语句 2、If..else语句 3、多重f..else语句 4、If语句嵌套 5、 Switch语句

本节学习目标 一、循环结构 1、while语句 2、do.while语句 3、for语句

本节学习目标 1、函数简介 2、函数使用 3、按值传递与按地址传递 4、全局变量与局部变量 5、存储类型

课程目标 本课程的设置将达到以下目标 1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 ; 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法

一、单项选择题(10×1=10) 1、经济法律关系的主体是() A、享有经济权利和承担经济义务当事人 B、主体权利和义务所指向的对象 C、主体享有的经济权利和承担的经济义务 D、经济法律事实 2、经济制裁的方式是() A、拘留B、罚金C、返还原物D、支付违约金 3、股份有限公司募集设立时,发起人认购的股份不得少于公司股本总额的() A、10%B、25%C、35%D、45%

EX有inta=3,b=4,c=5,x,y;,则以下表达式 !(x=a)&&(y=b)&&c的值为【】0 EX2若s是int型变量,且s=6,则下面表达式 s%2+(s+1)%2的值为【1】