网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(646)
武汉工程大学:《环境监测》课程教学资源(电子教案)第十章 自动监测与简易监测技术
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:8
1空气污染连续自动监测系统 2水污染连续自动监测系统 3遥感监测技术 4简易监测方法
《数字电子技术》课程教学资源:考试大纲
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:8
(一)课程性质与学习目的 《脉冲与数字电路》课程是髙等学校应用电子技术、机电技术与计算机应用技 术专业的重要技术基础课程,它是具有实践性强、工程性强的特点而且又能自成体 系的课程。 本课程的任务是使学生能对数字电子技术的基本原理、基本知识和基本技能有 全面认识,熟悉数字电路的工作原理、工作特性,掌握数字电路的逻辑分析和设计 方法,具备正确运用数字集成电路的能力,并为后续课程准备必要的基础知识
中国地质大学(武汉):《自动化与测控技术导论》课程教学资源(课件讲稿)第七讲 自动化与测控技术研究展望
文档格式:PDF 文档大小:808.46KB 文档页数:8
研究的热点问题 典型的研究方向
《机械科学与技术》:动态试验中机械转动惯量电模拟技术研究综述(王皖君、顾洲、徐漪荃1、陆袁博、王东)
文档格式:PDF 文档大小:1.02MB 文档页数:7
《机械科学与技术》:动态试验中机械转动惯量电模拟技术研究综述(王皖君、顾洲、徐漪荃1、陆袁博、王东)
私立华联学院:《电机与电气控制技术》课程教学资源(PPT课件)项目五 电气控制系统图的认识
文档格式:PPTX 文档大小:1.35MB 文档页数:19
1.电气控制系统图的识读 2.电气控制系统图的绘制
《材料工程测试技术》讲义(PPT课件)(李耳)
文档格式:PPT 文档大小:309.5KB 文档页数:59
一、 从技术基础课演化而来的实践课程 二、学习各门专业课程的基础 三、面向应用的课程 四、其核心是”非电量电测”与温度量的测量与控制
《计算机应用基础》课程电子教案(PPT课件讲义)第4章 多媒体技术基础
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:15
本章学习目的:了解多媒体音频和视频 处理技术,初步掌握多媒体课件制作技 术,了解VOD的组成和应用
西华大学:《电力电子技术 Power Electronics》课程教学资源(PPT课件)第二章 整流电路
文档格式:PPT 文档大小:5.07MB 文档页数:134
2.1 单相可控整流电路 2.2 三相可控整流电路 2.3 变压器漏感对整流电路的影响 2.4 电容滤波的不可控整流电路 2.5 整流电路的谐波和功率因数 2.6 大功率可控整流电路 2.7 整流电路的有源逆变工作状态 2.8 晶闸管直流电动机系统 2.9 相控电路的驱动控制
复旦大学:《模拟电子技术基础 Fundamental of Analog Electronics 模拟电子学基础》课程教学资源(电子教案课件讲稿)Chapter 04 集成放大器
文档格式:PDF 文档大小:2.86MB 文档页数:78
集成电路 集成电路工艺简介 集成电路的特点 电流源与有源负载 基本电流源电路 电流源电路的改进 有源负载放大电路 差分放大器 差分放大器的工作原理 差分放大器的直流传输特性 采用有源负载的差分放大器 差分放大器的输入失调 功率输出电路 互补输出电路的工作原理 输出功率和电源利用效率 实际的互补输出电路 集成运算放大器 集成运算放大器的结构 等效模型和主要特性指标
哈尔滨工业大学:《数字化制造技术基础及其应用》课程教学资源(讲稿)第1章 概论(姚英学)
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:23
§1. 数字化制造技术的基本概念 §2. 数字化制造技术的发展背景 §3. 数字化制造技术的相关概念 §4. 数字化制造技术的体系结构 §5. 数字化制造技术的作用与意义
首页
上页
46
47
48
49
50
51
52
53
下页
末页
热门关键字
工程原理
产业
报表
《数据库》]
C%252525252525252523WINDOWS编程
统计专题讲座
人机工程学
饭店管理
大学数学
变色
《模拟电子》
4+章+4
《基础课》
控制系统设计
课程设置
金融银行会计
教学计划
计算机基础
机械创新设计
环境质量
化工传质与分离
华南农业大学
河海大学大学
分离技术
东华大学]
电子科技大学
第8章
邓小平理论
大学计算机基础
财政信息化
渤海大学
WORD
vi设计
S域分析
SDH原理与技术
C+,C
pptx
Framework程序设计
《植物学》
《模拟电路》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
646
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有