沂蒙精神进中小学是山东省中小学传承红色基因、实现立德树人的重要任务。多年来的教育活动取得了积极成效，但是进一步的发展还存在诸多困境，主要表现为战略规划的缺失、专家引领的缺位、学校课程的割裂等，主要原因在于思想认识不到位、研究队伍结构不合理、课程整合设计缺失等，应该采取区域推进沂蒙精神教育、强化理论研究队伍建设、深度实施课程整合等措施进行突破

重点： 1．亲电取代反应。 2．取代基的定位效应。 3．芳香性。 难点： 1．对芳香性的理解。 2．取代基定位效应的判断和应用及其原理。 第一节 苯的结构 第二节 芳烃的异构现象和命名 第三节 单环芳烃的性质 第四节 苯环的亲电取代定位效应 第五节 几种重要的单环芳烃 第六节 多环芳烃 第七节 非苯系芳烃 第八节 富勒烯与C60

本书共分20章，每章均简明扼要地介绍所需掌握的概念和原理，同时设置问题引1导学生思考，并通过对问题详细明了的解答使学生加深对有机化学知识的理解并提高解题能力，从而达到使学生通过思考和解答问题来学习的目的。本书包括1806道透彻解答的习题，可与任何课堂教材配套使用，是学生在课程考试、研究生人学考试和GRE专项考试中取得高分的最佳工具。 第1章 有机化合物的结构与性质 第2章 成键与分子结构 第3章 化学反应性与有机反应 第4章 烷烃 第5章 立体化学 第6章 烯烃 第7章 卤代烃 第8章 炔烃与二烯烃 第9章 环烷烃 第10章 苯与多环芳香化合物 第11章 芳香烃取代反应 第12章 光谱学与结构 第13章 醇和硫醇 第14章 醚、环氧化物、乙二醇和硫醚 第15章 羰基化合物:醛和酮 第16章 羧酸及其衍生物 第17章 烯醇负离子与烯醇 第18章 胺类 第19章 酚类化合物 第20章 芳香杂环化合物

第一节 固定资产的性质与分类 第二节 固定资产的取得 第三节 固定资产取得后的后续支出 第四节 固定资产折旧 第五节 固定资产处置与清查

第一节中国文化的伦理 第二节中国文化的宗教 第三节中国文化的哲学 第四节中国文化的价值取向

河海大学：《农田水利学 Irrigation and Drainage》课程教学资源（PPT课件）灌溉水源和取水方式（§1 灌溉水源 §2 灌溉取水方式 §3 引水灌溉工程的水利计算）

河海大学：《农田水利学 Irrigation and Drainage》课程教学资源（PPT课件）灌溉水源和取水方式（§1 灌溉水源 §2 灌溉取水方式 §3 引水灌溉工程的水利计算）

三、多级逆流萃取 §11.4 萃取设备 §11.5 固液萃取（浸取）

第一章 化工压力容器概述 第二章 化工压力容设计资格申报程序和审批 第三章 化工压力容器设计 第四章 化工压力容器主要零部件及典型设备设计 第五章 化工力容器取证考题范例 第六意 化工压力容器设计规定与图样校审要点

《生活中的民法》课程教学资源（教学案例）第3讲 马晓会作为储蓄所营业员因办理取款业务差错向单位补齐短款后诉取款人朱洪杰返还不当得利案