网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(508)
《构造地质学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:17
一、构造地质学的研究对象和内容构造地质学是地质学的一门分支学科,其研究对 象是地壳或岩石圈的构造。 地质构造是指组成地壳的岩石、岩层和岩体在内,外动力地质作用下发生的变形与变位,而形成的各种现象( 构造),诸如褶皱、断裂、劈理以及其它各种面、线状构造等
《C语言程序设计》课程教学资源:第6章 指针和引用
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:57
指针是C语言中的一个重要的概念,也是C语言的一个重要特色。正确 而灵活地运用它。可以有效地表示复杂的数据结构:能动态分配內存:能 方便地使用字符串;有效而方便地使用数組,能寘接处理内存地址等,这 对设计系统件是很必要的。掌握指针的痖用,可以使程序简洁、紧凑、高 效。每一个学习和使用C语言的人,都应当深入地学习和掌握指针。可以说 ,不掌握指针就不掌握C的精华
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:9
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业教案(4)
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:20.73MB 文档页数:27
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业课件(2)
哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 地震作用和结构抗震验算(3.5-3.11)
文档格式:PPT 文档大小:853.5KB 文档页数:55
§3-5 多自由度弹性体系的水平地震作用——振型分解反应谱法 §3-6 底部剪力法和时程分析法 §3-7 水平地震作用下的扭转效应 §3-8 结构的竖向地震作用 §3-9 结构自振周期的近似计算 §3-10 地震作用计算的一般规定 §3-11 结构抗震验算
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第十三章 地下水资源开发环境负效应及预防措施(13.6)地下水资源减少的调查与防治
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:3
一、地下水资源减少的概念及产生原因 (一)地下水资源减少的概念 水资源减少是指由于自然和人为的原因陆地上江河地表径流量或地下水储存量总体上 呈现减少的现象。可以分为地表水资源减少和地下水资源减少,前者指江河湖库的径流量 或储存量减少的现象后者指地下水储存量或地下水径流量减少的现象。水源枯竭是因自 然或人为原因导致供水水源的出水量减少以至完全断水的现象
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第十三章 地下水资源开发环境负效应及预防措施(13.5)地下水水质恶化的调查与防治
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:5
一、地下水水质恶化的概念及产生原因 (一)地下水水质恶化的概念 水质恶化是指由于人类活动的影响而使水的感观性、物理化学性质、化学成分、生物 组成以及底质状况等发生恶化的现象。可分为地表水水质恶化和地下水水质恶化。水质恶 化使水的使用价值降低,给水生生物和用水者造成危害,并加剧水资源短缺的矛盾
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第三节 “东方明珠”――香港和澳门导学案
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第三节 “东方明珠”――香港和澳门导学案
《现代自然地理学》:第一篇 自然地理学与地球表层系统
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:28
第一章自然地理学与人类环境 第二章地球与地球表层环境 第三章地球表层环境与地球表层系统
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第三节 “东方明珠”――香港和澳门教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:6
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第三节 “东方明珠”――香港和澳门教案(4)
首页
上页
44
45
46
47
48
49
50
51
下页
末页
热门关键字
心理
等分
并联
数制
视频
生物反应动力学
涉外
商务信息系统
莱芜职业技术学院
科技
局部
金工
剑桥
计算机数据结构
集美大学
黄甦 电话
和谐
合伙
高会
钢铁冶金研究方法
反恐
法原理
发育
电源系统
电器
电气设计
电喷
电力系统分析
电极
电感
道路交通控制
道教与中国历史
大脑
大陆
创新
层流
病史
北京有机化学
《世界古代史》
14
搜索一下,找到相关课件或文库资源
508
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有