7.4俄罗斯 、教学过程 (一)导入新课 从“国土辽阔、海陆位置复杂”引入,既然国土辽阔,那么各地区之间如何联系呢?尤其是其东西距 离长,所跨经度广,东西之间如何往来?既然其东部、西部、北部都临海,那么如何来利用这个得天独厚 的条件?从而引入俄罗斯发达的交通 板书:发达的交通 (二)讲授新课 课件:投影图7.50,俄罗斯铁路、管道和城市的分布。 投影图7.56,交通运输业的部门结构图。 教师分析讨论:俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面? (学生讨论,师生共同总结) 从图上可以看出: 1.俄罗斯的铁路运输、公路运输、管道运输、水运、航空运输部门齐全,种类多, 2.铁路线和管道数量较多。 活动:请同学们在图上找出莫斯科至符拉迪沃斯托克的铁路线 (学生回答) 课件:闪动这条铁路线。同时教师指出这就是沙皇俄国于19世纪末修建的西伯利亚大铁路,即第 座亚欧大陆桥。 教师:请同学们对照俄罗斯地形图(课件,重叠),我们可以看到俄罗斯的亚洲部分南部多山,北部平 坦,可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建,这是为什么? (学生分组讨论) 师生共同总结:首要原因是南部山区有着丰富的矿产资源;其次是俄罗斯北部地区由于纬度高,终 年寒冷,气温低,有着很深的冻土层,而在冻土层上修建铁路,难度较大,且安全系数较低。 教师启发学生:解放前直到上个世纪90年代末我国西藏没有一寸铁路,什么原因?直到现在,我国 国民经济发展了,社会资源充足了,科技力量雄厚了,我们才开始修建举世闻名的青藏铁路南段即格尔木 一拉萨段。 教师:再读图7.50,我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集,亚洲部分稀疏,这又是 为什么?
7.4 俄罗斯 一、教学过程 （一）导入新课 从“国土辽阔、海陆位置复杂”引入，既然国土辽阔，那么各地区之间如何联系呢？尤其是其东西距 离长，所跨经度广，东西之间如何往来？既然其东部、西部、北部都临海，那么如何来利用这个得天独厚 的条件？从而引入俄罗斯发达的交通。 板书：发达的交通 （二）讲授新课 课件：投影图 7.50，俄罗斯铁路、管道和城市的分布。 投影图 7.56，交通运输业的部门结构图。 教师分析讨论：俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？ (学生讨论，师生共同总结) 从图上可以看出： 1.俄罗斯的铁路运输、公路运输、 管道运输、水运、航空运输部门齐全，种类多。 2.铁路线和管道数量较多。 活动：请同学们在图上找出莫斯科至符拉迪沃斯托克的铁路线。 (学生回答) 课件：闪动这条铁路线。同时教师指出这就是沙皇俄国于 19 世纪末修建的西伯利亚大铁路，即第一 座亚欧大陆桥。 教师：请同学们对照俄罗斯地形图(课件，重叠)，我们可以看到俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平 坦，可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？ (学生分组讨论) 师生共同总结：首要原因是南部山区有着丰富的矿产资源；其次是俄罗斯北部地区由于纬度高，终 年寒冷，气温低，有着很深的冻土层，而在冻土层上修建铁路，难度较大，且安全系数较低。 教师启发学生：解放前直到上个世纪 90 年代末我国西藏没有一寸铁路，什么原因？直到现在，我国 国民经济发展了，社会资源充足了，科技力量雄厚了，我们才开始修建举世闻名的青藏铁路南段即格尔木 —拉萨段。 教师：再读图 7.50，我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集，亚洲部分稀疏，这又是 为什么？
(学生讨论,教师提示学生结合前两节课俄罗斯的地形、气候、资源分布、工业分布及概况来回答) 教师:俄罗斯虽然纬度较高,气候寒冷,河流结冰期长,却有较发达的水运 课件:投影阅读材料及7.51图“五海通航”加深学生的感性认识 教师:伏尔加河,全长3600千米,注入里海,是欧洲第一长河,也是世界上最长的内流河。它流量 丰富,水流平稳,具有很高的航运价值。通过运河,可沟通白海、波罗的海、亚速海、黑海、里海,称为 “五海通航”。 俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港,虽然地处高纬,气候寒冷,但终年受北大西洋暖流的影响 终年不冻,是俄罗斯发达的海上交通的主要港口。 活动:俄罗斯有着发达的管道运输,同学们读图7.48、7.50,说出俄罗斯的管道主要输送哪两种货 物?从什么地方送到什么地方? 学生分组讨论回答:管道运输是将线路和运具合二为一的新型运输方式,主要运输石油和天然气。这 是与其国内有丰富的油气资源分不开的。油气管道从秋明油田输送到圣彼得堡工业区、莫斯科工业区和西 伯利亚工业区 教师:看活动题2,读图7.56,俄罗斯交通运输业的部门结构图,回答: 1.俄罗斯的客运以哪两种交通运输方式为主? 学生回答:公路、铁路 2.俄罗斯的货运以哪两种交通运输方式为主? 学生回答:管道、铁路。 教师:再读图7.50,看以莫斯科为中心的铁路呈什么形状?你能试着评价这种路网的利弊吗?怎样 来发挥优势,弥补劣势? (分组讨论) 教师:对,这里的路网呈放射状从中心向四周散射开来。这种路网最大的优点是便于国家对各地区的 直接管理,各地也可以直接与中央保持联系,最大的弊端在于各地区之间的联系必须通过中心城市,这样 就会将大量的人流、物流引入市中心,给中心城市带来人流物流量大,交通拥挤等沉重的负担。最好的办 法是在放射线网上加上环行路线(如下图),这样既方便了各地区之间的联系,又能保持与中央的联系
(学生讨论，教师提示学生结合前两节课俄罗斯的地形、气候、资源分布、工业分布及概况来回答) 教师：俄罗斯虽然纬度较高，气候寒冷，河流结冰期长，却有较发达的水运。 课件：投影阅读材料及 7.51 图“五海通航”加深学生的感性认识。 教师：伏尔加河，全长 3600 千米，注入里海，是欧洲第一长河，也是世界上最长的内流河。它流量 丰富，水流平稳，具有很高的航运价值。通过运河，可沟通白海、波罗的海、亚速海、黑海、里海，称为 “五海通航”。 俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港，虽然地处高纬，气候寒冷，但终年受北大西洋暖流的影响， 终年不冻，是俄罗斯发达的海上交通的主要港口。 活动：俄罗斯有着发达的管道运输，同学们读图 7.48、7.50，说出俄罗斯的管道主要输送哪两种货 物？从什么地方送到什么地方？ 学生分组讨论回答：管道运输是将线路和运具合二为一的新型运输方式，主要运输石油和天然气。这 是与其国内有丰富的油气资源分不开的。油气管道从秋明油田输送到圣彼得堡工业区、莫斯科工业区和西 伯利亚工业区。 教师：看活动题 2，读图 7.56，俄罗斯交通运输业的部门结构图，回答： 1.俄罗斯的客运以哪两种交通运输方式为主？ 学生回答：公路、铁路。 2.俄罗斯的货运以哪两种交通运输方式为主？ 学生回答：管道、铁路。 教师：再读图 7.5 0，看以莫斯科为中心的铁路呈什么形状？你能试着评价这种路网的利弊吗？怎样 来发挥优势，弥补劣势？ (分组讨论) 教师：对，这里的路网呈放射状从中心向四周散射开来。这种路网最大的优点是便于国家对各地区的 直接管理，各地也可以直接与中央保持联系，最大的弊端在于各地区之间的联系必须通过中心城市，这样 就会将大量的人流、物流引入市中心，给中心城市带来人流物流量大，交通拥挤等沉重的负担。最好的办 法是在放射线网上加上环行路线(如下图)，这样既方便了各地区之间的联系，又能保持与中央的联系
(放射一环行网) 活动:找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克 (学生回答) 教师:读P这一自然段,了解莫斯科和圣彼得堡这两座城市 (三)课堂小结 这节课我们学习了俄罗斯“发达”的交通,铁路网的分布状况,水运和管道运输。交通的发达加快 了资源的开发,促进了经济的发展,运用这种方法分析我国的交通运输状况,出谋划策,为祖国的建设增 砖添瓦。 、作业布置 练习册与填充图册 三、板书设计 发达的交通 、“发达”的表现 部门齐全,种类多 铁路线和管道数量较多 、铁路网分布不均 三、发达的水运 四、发达的管道运输
(放射—环行网) 活动：找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。 (学生回答) 教师：读 P47 这一自然段，了解莫斯科和圣彼得堡这两座城市。 （三）课堂小结 这节课我们学习了俄罗斯“发达”的交通，铁路网的分布状况，水运和管道运输。交通的发达加快 了资源的开发，促进了经济的发展，运用这种方法分析我国的交通运输状况，出谋划策，为祖国的建设增 砖添瓦。 二、作业布置 练习册与填充图册 三、板书设计 发达的交通 二、铁路网分布不均 三、发达的水运 四、发达的管道运输