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电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础标准实验报告)叠加定理的验证
文档格式:PDF 文档大小:132.54KB 文档页数:4
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础标准实验报告)叠加定理的验证
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础标准实验报告)RC带通滤波器的设计与测试
文档格式:PDF 文档大小:159.46KB 文档页数:4
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础标准实验报告)RC带通滤波器的设计与测试
西安石油大学电子工程学院:《电路分析基础 Elementary Circuit Analysis》精品课程教学资源(实验教学)电子器件
文档格式:PDF 文档大小:560.7KB 文档页数:14
西安石油大学电子工程学院:《电路分析基础 Elementary Circuit Analysis》精品课程教学资源(实验教学)电子器件
长江大学:《电工学实验》课程教学课件(PPT讲稿)5.基本运算电路
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:7
长江大学:《电工学实验》课程教学课件(PPT讲稿)5.基本运算电路
广东海洋大学:《电工学》课程实验指导(电工电子技术)晶体管共射极单管交流放大电路技能测试样题
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:3
广东海洋大学:《电工学》课程实验指导(电工电子技术)晶体管共射极单管交流放大电路技能测试样题
《TX-1B单片机实验板使用手册》讲义
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:83
TX-1B 单片机实验板使用手册 言相对 C 语言来说执行效率较高,但编程啰嗦烦杂,程序的可移植性 较差,也就是说用户对某个芯片或电路编写的驱动程序只在一套电路 板上可使用,而当换个电路后用户又要自己重新编写这套驱动程序。 这样就在使用的过程中带来了不少麻烦,其次其指令很多,也不方便 记忆,因此我建议初学者直接学习用 C 语言给单片机编程就可以,无 需学汇编语言
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验技术
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:111
一、数据选择器 二、译码器 三、触发器 四、计数器
东南大学:《电路实践》课程教学大纲 Circuit Laboratory(实验课程类)
文档格式:PDF 文档大小:247.71KB 文档页数:2
东南大学:《电路实践》课程教学大纲 Circuit Laboratory(实验课程类)
江西现代职业技术学院:数字电路课程设计与综合实训(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:63
一、焊接训练 二、数字电路设计与制作一般方法 三、三路抢答器的设计与制作 四、设计要求:1.电路仿真设计;2.在数字电子综合实验台上验证;3.焊接制作实际产品
清华大学:《VLSI设计导论》课程教学资源(讲义)实验四 集成电监综合设计实验
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:6
一、实验内容: 对74HC139电路的片选信号Cs支路进行分析,确定其域值电压,输入输出延迟及功耗,并给出Cs支路的版图设计。 二、实验步骤与结果分析: 用 Sched作出电路图如
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