中南大学：《社会研究方法 Methods of Social Research》课程教学资源（课题）“馅饼”考验村庄民主［时政］

本章就如何选择课题、提出假设、决定变量、下操作定义、抽样等作详细的描述

一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

家庭暴力问题课题研究（PPT讲稿）

汤姆森 Thomson：利用Web of Knowledge对课题进行检索、分析、跟踪、管理

安顺第五中学：人教版九年级中学化学课件案例（课题3 离子）

苏州大学：工程训练中心《金工实习》课程教学资源——钳工实训课题（平键的制作）

运城学院：《教育科学研究方法》课程教学资源（PPT课件讲稿）课题选择

南京大学：计算机科学与技术系学习指导（PPT讲座）研究生学习培养要求与指南（课题组内使用）

第一章 概论 第二章 教育科研方法的概念、基本类型、结构 第三章 问题的确定（研究课题的选定） 第四章 查阅文献 第五章 理论构思与形成假设 第六章 教育研究的设计与研究计划的制订 第七章 教育科学的实验方法 第八章 教育科学的调查研究法 第九章 教育科学的历史研究方法 第十章 教育科学的比较研究法 第十一章 质的研究方法 第十二章 教育科研成果的表述与评价