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中南大学:《社会研究方法 Methods of Social Research》课程教学资源(课题)“馅饼”考验村庄民主[时政]
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本章就如何选择课题、提出假设、决定变量、下操作定义、抽样等作详细的描述
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一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制
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家庭暴力问题课题研究(PPT讲稿)
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汤姆森 Thomson:利用Web of Knowledge对课题进行检索、分析、跟踪、管理
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安顺第五中学:人教版九年级中学化学课件案例(课题3 离子)
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苏州大学:工程训练中心《金工实习》课程教学资源——钳工实训课题(平键的制作)
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运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)课题选择
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南京大学:计算机科学与技术系学习指导(PPT讲座)研究生学习培养要求与指南(课题组内使用)
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第一章 概论 第二章 教育科研方法的概念、基本类型、结构 第三章 问题的确定(研究课题的选定) 第四章 查阅文献 第五章 理论构思与形成假设 第六章 教育研究的设计与研究计划的制订 第七章 教育科学的实验方法 第八章 教育科学的调查研究法 第九章 教育科学的历史研究方法 第十章 教育科学的比较研究法 第十一章 质的研究方法 第十二章 教育科研成果的表述与评价
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