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华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）19 植物的基本类群

华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）17 开花、受精与种子的发育

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华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）17 开花、受精与种子的发育

华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）15 花粉粒的发育与形态结构

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华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）15 花粉粒的发育与形态结构

华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）13 花的概念、组成和类型

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华南农业大学：《植物学》课程教学资源（授课教案）13 花的概念、组成和类型

农业专业：《植物学》课程教学资源（实验教学大纲）

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一、制定本课程实验大纲的依据依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。二、本课程实验教学的作用要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法掌握临时制片、徒手切片方法及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科学的工作方法。三、本课程实验教学目的及学生能力标准教学目的:熟练掌握植物学实验的技能和方法,进一步加深对理论知识的理解

北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（电子教案）第9讲根

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北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（电子教案）第9讲根

北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（电子教案）第10讲茎

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北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（电子教案）第10讲茎

徐州工程学院：《植物生物学》课程PPT教学课件（讲稿）第十七章植物资源的开发利用

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一、开发利用现况目前利用的植物约25000种,其中约1500种是栽培植物

四川农业大学：《果树栽培学 Fruit culture》课程教学资源（PPT讲稿）第一章果树的分类

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一、植物学分类二、园艺学分类

北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（电子教案）第6讲真菌

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北京大学：《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源（电子教案）第6讲真菌