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复旦大学:《药用植物学实验》课程教学资源(实验课件)实验5 毛茛科、木兰科、菊科和大戟科
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复旦大学:《药用植物学实验》课程教学资源(实验课件)实验6 唇形科、玄参科、忍冬科、芸香科、兰科等
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复旦大学:《药用植物学实验》课程教学资源(实验课件)实验2 花的构造和花序
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复旦大学:《药用植物学实验》课程教学资源(实验课件)实验3 果实和种子的形态和构造
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一、制定本课程实验大纲的依据依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法掌握临时制片、徒手切片方法及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科学的工作方法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准教学目的:熟练掌握植物学实验的技能和方法,进一步加深对理论知识的理解
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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第9讲 根
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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第10讲 茎
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一、开发利用现况 目前利用的植物约25000种,其中约1500种是栽培植物
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一、 植物学分类 二、 园艺学分类
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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第6讲 真菌
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