网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5449)
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第九章(9-2) 基本页对象设计
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:42
9.2基本页对象设计 9.2.1创建基于单个控件的数据访问页 9.2.2创建基于数据透视表列表的数据访问页 9.2.3创建基于图表的数据访问页
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第三章(3-1) 数据表视图概述
文档格式:PPT 文档大小:374KB 文档页数:4
对表中数据所进行的所有操作都在数据表视图 中进行。进入数据表视图的方法是:在数据库 设计视图的“表”对象选项卡上选中准备对其 数据进行操作的表对象,然后单击“打开”按 钮。 例如,在“零售商店管理信息系统”数据库设 计视图中,选定“库存数据记录”表对象,单 击“打开”按钮“”,即进入“库存数据记录” 表对象的数据表视图,如图3-1所示。图3-1中所 示数据可以作为需要添加到“库存数据记录” 表中数据的参考
《建筑CAD绘图》第十三章 三维图形绘制(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:83
三维设计展现了建筑模型在三维空 间中的真实形状,表达了设计思想,验 证了布局的合理性、建筑体量关系和建 筑空间的尺度感。 三维图形绘制主要分三部分:三维 模型的创建、三维模型的观察和三维模 型的效果表达
《建筑CAD绘图》第十四章 三维建模(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:54
三维设计展现了建筑模型在三维空 间中的真实形状,表达了设计思想,验 证了布局的合理性、建筑体量关系和建 筑空间的尺度感。 三维图形绘制主要分三部分:三维 模型的创建、三维模型的观察和三维模 型的效果表达
《空调设备消声设计》参考资料(共七章)
文档格式:PDF 文档大小:5.17MB 文档页数:153
空调设备消声设计 [日]空调设备噪声研究协会 目录 第一章噪声的评价和噪声允许值 1—1噪声的评价 1.用方(A)评价 2.用NR数评价 3.用NC数评价 4.各种噪声评价数之间的关系 5.分贝的合成与分解
《钢结构》第七章 钢结构的连接和节点构造
文档格式:PPT 文档大小:5.21MB 文档页数:46
1、连接设计与结构内力分析时的假定相一致; 2、连接设计应选择最不利的荷载工况; 3、传力直接、明确,避免应力集中; 4、节点的变形协调; 5、避免偏心的影响;
《ASP实用技术》第1章 网络数据库应用系统概述
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:70
第1章网络数据库应用系统概述 本章主要讲解: 一、F/S、C/S、B/S三种网络数据库应用系统模式 二、CGI、API与PHP技术要点、ASP技术特征与工作原理 三、ODBC技术以及配置方法 四、DM概念、数据库设计方法 五、网上商店实例功能与数据库设计参数
电子科技大学:《虚拟仪器技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 虚拟仪器概述
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:72
6.1 概述 6.2 高速多功能DAQ主板 6.3 模拟输入信号的调理 6.4 高速采集及存储系统设计 6.5 时序控制逻辑设计 6.6 DDS信号源的设计
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十二讲 点线面体
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
通过运用点线面体不同元素的分合聚敌的构成进行立体和半立体的造型设计,在原有对平面形式规律认识的基础之上,增加对材料,质感,立体空间和透视角度的认识,并且通过光影表现,丰富艺术表现的语言和魅力
宜宾职业技术学院:《办公自动化》课程教学资源_习题四
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
1.设计一个二分频电路的梯形图。 2.试用定时器设计一个延时30min的延时电路。 3.两台电机的控制要求是:第一台电机运行10S后,第二台电机开
首页
上页
492
493
494
495
496
497
498
499
下页
末页
热门关键字
团队管理
浙江旅游职业学院
艺术原理
线性系统理论与设计
西安通信学院
物理数学
生物分解
机电学
多媒体CAI课件设计
编导
IT项目管理
人格评估
青岛农业大学
配筋计算
模拟电路数字电路
论证报告
李亚林
类比学习
教育热点问题
交通管理与控制
家具设计
会话
核物理实验方法
公司管理
工业设备
分析化学
二维]
电器]
第四纪
导向设计
沉淀原理
不明
半导体物理学课件
SoC方法学
pptx
pop设计
GPS测量原理
pdf]
an
FX系列PLC编程与应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5449
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有