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复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第七章 病毒与病毒性疾病
文档格式:PDF 文档大小:6.54MB 文档页数:117
什么是病毒? 病毒致病 病毒与肿瘤 亚病毒感染因子 一、什么是病毒? 二、病毒致病 三、病毒与肿瘤
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第六章 寄生虫与寄生虫疾病
文档格式:PDF 文档大小:4.51MB 文档页数:55
原生动物病 蠕虫病 一、原生动物病 什么是原生动物? 单细胞的动物 最简单的动物,介于动物与微生物之间 种类非常丰富 多生活在淡水和海水中,通过吞噬获得营养 有些寄生于动物和人体上 二、蠕虫病 蠕 虫:多细胞生物——不属于微生物 生活史复杂,有性别分化 常为人畜共患病,有中间寄主 常见蠕虫病: 丝虫病 绦虫病 蛔虫病 蛲虫病 血吸虫病 姜片虫病 钩虫病
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第四章 原核微生物与疾病
文档格式:PDF 文档大小:7.33MB 文档页数:93
由原核细胞构成的微生物 原核细胞: 无细胞核 染色体游离在细胞浆中 充满颗粒状的核糖体:用于蛋白 质合成 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 所有的原核生物都是微生物: 细胞结构简单,限制了其进一步向多细胞生物的进化 (但这并不意味着其进化水平低下) 原核微生物的两大类别 古菌(古生菌): 最古老的生物类型 多生活在极端环境中:极端嗜盐菌,嗜高热菌 具有一些特殊的功能,如:产甲烷菌 细菌(真细菌): 环境中大多数原核生物
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四讲 医学昆虫概论
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:112
凡能通过骚扰、叮咬、吸血、毒害、寄生 及传播病原体等方式危害人类健康的一类节肢 动物, 称为“医学节肢动物”(medical arthropoda), 又称“医学昆虫”(medical insects) 医学节肢动物学(Medical Arthropodology) 医学昆虫学(Medical Entomology)
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第二章 什么是微生物?
文档格式:PDF 文档大小:4.29MB 文档页数:64
微生物: 不能用肉眼看见的微小生物 由单个细胞或细胞簇构成,或无细胞结构 包括: 原核生物: 细菌、古细菌 真核生物: 真菌、原生动物、显微藻类 非细胞生物:病毒
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)妊娠合并病毒性肝炎
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
病毒性肝炎是严重危害人类健康的传染病,其病原体主要为甲乙丙丁戊型肝炎病毒 (HAV、HBV、HCV、HDV、HEV),其中以乙型肝炎病毒最常见。我国为乙肝高发区, 病毒携带者占人群的1/10左右,即约1亿多人口孕妇的肝炎发生率为非孕妇的6倍,患 暴发型肝炎为非孕妇的6倍,是孕产妇死亡的主要原因之一
《遥感技术与应用》:灰霾遥感监测研究进展(南京信息工程大学:向嘉敏、祝善友、张桂欣、刘祎、周洋)
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:9
灰霾是严重危害人类健康和影响社会经济发展的重大天气灾害之一。采用遥感技术高精度的动态监测灰霾时空分布,是开展灰霾预报预警与影响研究的基础,已成为大气环境等领域的研究热点
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》医学节肢动物
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:110
医学昆虫概论 凡能通过骚扰、叮咬、吸血、毒害、寄生 及传播病原体等方式危害人类健康的一类节肢 动物,称为“医学节肢动物”(medical arthropoda), 又称“医学昆虫”(medical insects) 医学节肢动物学(Medical Arthropodology) 医学昆虫学(Medical Entomology)
郑州大学:《人体寄生虫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:9
人体寄生虫学是预防医学和临床医学的一门基础学科。学习本课程的目的是为 了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病,以及防制与疾病有关的医学节肢 动物,保障人类健康。寄生虫学实验课是人体寄生虫学教学的重要内容之一, 通过寄生虫学实验,可以验证理论课中所学的基本理论,对部分理论内容加深 理解
北京工业大学:环境科学与工程学院本科课程教学大纲汇编(2024)
文档格式:PDF 文档大小:537.92KB 文档页数:39
“冰冻圈科学概论”课程教学大纲 “环境美学与未来地球”课程教学大纲 “环境与可持续发展技术”课程教学大纲 “全球变化生态学”课程教学大纲 “神奇的微生物绿色工厂”课程教学大纲 “微生物与人类健康”课程教学大纲 “中华传统美学鉴赏”课程教学大纲 “新时代生态文明与绿色经济”课程教学大纲
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