厦门大学：《普通生物学实验》课程教学资源（讲义）实验七 原生动物形态观察

实验一 蓝藻门的分类和形态观察 实验二 硅藻的分类和形态观察 实验三 金藻门、隐藻门、甲藻门的分类和形态观察 实验四 绿藻门的分类和形态观察（一） 实验五 绿藻门的分类和形态观察（二） 实验六 绿藻门的分类和形态观察（三） 实验七 轮虫的分类与形态观察 实验八 枝角类的分类与形态观察 实验九 桡足类及原生动物的分类与形态观察 实验十 软体动物的形态观察及常见种类的鉴定 实验十一 虾蟹类形态观察及常见种类鉴定 实验十二 水生维管束植物形态观察与鉴定

华南师范大学：《动物学》课程教学课件（PPT讲稿）实验01 草履虫等原生动物

华南师范大学：《动物学》课程教学资源（讲义）第01章 原生动物门

第一节 微生物的分离和纯培养 第二节 显微镜和显微技术  显微镜的种类及原理  显微观察样品的制备 第三节 显微镜下的微生物  细菌和古菌  真菌  藻类  原生动物

第一章 绪 论 第二章 植物病原真菌 第三章 植物病原原核生物 第四章 植物病 第五章 植物病原线虫及原生动物 第六章 寄生性植物 第七章 非侵染性病害 第八章 侵染过程 第九章 病害循环 第十章 植物病原物的寄生性和致病性 第十一章 植物的抗病性 第十二章 植物病害的流行与预测 第十三章 植物病害的诊断与防治

第一节 基本特征 第二节 分类

第一节 酵母菌——yeast 第二节 霉菌(molds) 霉菌的形态结构 霉菌的菌落特征 霉菌的繁殖及生活史 霉菌的代表属 第三节 原生动物 第四节 藻类

厦门大学：《海洋浮游生物学》课程教学资源（课件讲稿）第04章 原生动物

厦门大学：《现代生物实验学》课程教学课件（PPT讲稿）实验二 原生动物的培养、制片和观察