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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于第四类情感的研究报告
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复旦大学:《电动力学》学生课堂报告_关于“光学黑洞那点事儿”的课堂报告
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于手机使用中存在的隐私问题的调查主报告
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于大学生对流行音乐喜好的研究报告
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复旦大学:《电动力学》学生课堂报告_关于格林互易定理的物理本质的课堂报告
文档格式:PPT 文档大小:245.5KB 文档页数:17
复旦大学:《电动力学》学生课堂报告_关于色散介质中的电磁能量问题的课堂报告
文档格式:PDF 文档大小:1.36MB 文档页数:14
复旦大学:《电动力学》学生课堂报告_关于利用Mathmatica工具数值计算并图形展现电磁场的课堂报告
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:19
复旦大学:《电动力学》学生课堂报告_关于利用仿真模拟研究波导的课堂报告
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:10
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于“毕婚族”现象的调研报告
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
大家好,我是 Brian Peters。我的工作领域是培训和职业发展,我参与临床研究工作已 有 10 年了。今天主要给大家介绍如何完成病例报告表。内容包括病例报告表的定义、填写 和更正病例报告表的责任、病例报告表和试验方案的关系、病例报告表与原始文件的关系, 填写病例报告表中常见的错误以及如何避免这些错误,申办者的审核过程,数据澄清表以及 文件保存的要求
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