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清华大学电子工程系:《微机原理》实验三ADDA
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:3
【实验三】数/模、模/数转换实验 一、实验目的: 了解数/模、模/数转换的基本原理,掌握ADC0809和DAC0832芯片的使用方法。 二、实验任务: 在实验箱上设计并连接ADC0809芯片的接线,按中断方式(利用EOC发中断申请)对单 通道模拟量进行A/D转换。A/D转换结果送入PC机后,再由PC机送至DAC0832进 行DA转换,结果送至双踪示波器,与原信号进行对比观察
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第七章 模数与数模转换(DAC、ADC)
文档格式:PDF 文档大小:293.85KB 文档页数:6
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第七章 模数与数模转换(DAC、ADC)
《数字电子技术》课程教学资源(课件讲稿)第六章 数模转换与模数转换 第二节 A/D 转换器
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:17
理解 A/D 转换的原理与过程 了解 A/D 的基本参数及应用
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 数模转换和模数转换
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:68
10.1 概述 10.2 D/A转换器(DAC) 10.3 A/D转换器(ADC)
《数字电子技术》课程教学资源(教案讲义,第四版)第九章 数模与模数转换电路
文档格式:DOC 文档大小:395KB 文档页数:22
随着数字技术,特别是计算机技术的飞速发展与普及,在现代控制、通信及检测领 域中,对信号的处理广泛采用了数字计算机技术。由于系统的实际处理对象往往都是一 些模拟量(如温度、压力、位移、图像等),要使计算机或数字仪表能识别和处理这些 信号,必须首先将这些模拟信号转换成数字信号;而经计算机分析、处理后输出的数字 量往往也需要将其转换成为相应的模拟信号才能为执行机构所接收。这样,就需要一种 能在模拟信号与数字信号之间起桥梁作用的电路模数转换电路和数模转换电路
清华大学:《电子技术》课程PPT教学课件(电工学)第十五章 数模变换器(DAC)、模数变换器(ADC)
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:26
15.1 D/A变换器 15.2 A/D变换器 15.3 计算机数据采集简介
中国矿业大学信电学院:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 模数和数模转换
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:66
第一节 D/A转换器 第二节 A/D 转换器
山东理工大学:《数据采集与处理》课程教学课件(PPT讲稿)第8章 数据采集接口板卡
文档格式:PPT 文档大小:438.5KB 文档页数:36
8.1概述 8.2PC-6319光电隔离模入接口卡
石河子大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第九章 数模与模数转换器
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:38
石河子大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第九章 数模与模数转换器
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第10章 模数与数模转换 10.2 D/A转换器 10.3.1 A/D转换的一般工作过程
文档格式:PPT 文档大小:880KB 文档页数:26
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第10章 模数与数模转换 10.2 D/A转换器 10.3.1 A/D转换的一般工作过程
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