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广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:120.85KB 文档页数:17
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文学》课程教学大纲
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文与水资源学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:81.59KB 文档页数:13
广东财经大学:文化旅游与地理学院《水文与水资源学》课程教学大纲
河海大学:水利工程实验教学资源《工程水文学》课程学习指南
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:4
河海大学:水利工程实验教学资源《工程水文学》课程学习指南
河海大学:水利工程实验教学资源《工程水文学》课程教学大纲 Engineering Hydrology
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:2
河海大学:水利工程实验教学资源《工程水文学》课程教学大纲 Engineering Hydrology
《森林生态学》课程教学资源(专题讲座PPT)干旱区生态水文学——过去、现状及问题
文档格式:PPT 文档大小:16.67MB 文档页数:45
学科的发展 发展现状 前沿问题
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水与水文地质学
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
风水与水文地质学 现代水文地质学告诉我们,地球上亿万年来演变而成的山川河流、自然地貌、地 下水脉和地质构造形成了各种山川、水讯、水质、土质、岩层结构,这些地质构 造之中又包涵和产生着各种有机和无机的化学元素,这些元素对人体会产生各种 有益或有害的影响。例如:铁、锌、有机蛋白等,对人体是有益的,而镭、氡、 锶等放射性元素,对人体与智力发展是有害的。由于这些化学元素的含量和组合 结构的不同,对人类也会产生不同的正负面的效应
《干旱区资源与环境》:基于网格水文单元的流域水资源自然再生能力评价(北京师范大学:曾维华、孙强、杨志峰)
文档格式:PDF 文档大小:369.5KB 文档页数:5
《干旱区资源与环境》:基于网格水文单元的流域水资源自然再生能力评价(北京师范大学:曾维华、孙强、杨志峰)
《林业生态工程学》课程教学资源(PPT课件)第五章 山丘区林业生态工程建设技术 5.5 侵蚀沟道与水文网水土保持林配置 5.6 水库、河岸水土保持林生态工程
文档格式:PPT 文档大小:8.31MB 文档页数:58
《林业生态工程学》课程教学资源(PPT课件)第五章 山丘区林业生态工程建设技术 5.5 侵蚀沟道与水文网水土保持林配置 5.6 水库、河岸水土保持林生态工程
《水文地质学基础》课程授课教案(讲稿)第四章 地下水运动的基本规律 §1 水力学的基本概念 §2 重力水运动的基本规律
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:8
《水文地质学基础》课程授课教案(讲稿)第四章 地下水运动的基本规律 §1 水力学的基本概念 §2 重力水运动的基本规律
《工程地质与水文地质》课程教学资源(PPT课件)绪论(石河子大学:李刚)
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:9
《工程地质与水文地质》课程教学资源(PPT课件)绪论(石河子大学:李刚)
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