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北京大学:《经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第02讲 经济学是科学吗
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:19
1,什么是科学或科学方法? 2,经济学科学性及其特点?
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第三章 国民收入的均衡变动与调整
文档格式:PDF 文档大小:658.55KB 文档页数:35
通过本章的学习,使学生能对国民收入的均衡决定有一个深 入的理解,并能应用乘数原理和加速原理解释经济波动现象
山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 关于微观经济学的几点说明
文档格式:PPT 文档大小:887KB 文档页数:110
一、微观经济学与宏观经济学 二、微观经济学的两个基本假设 三、微观经济学鸟瞰
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:管理学理论流派演变及师承关系
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:13
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:管理学理论流派演变及师承关系
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:《组织行为学(二)》主要人物和经典理论
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:9
《管理学原理 Principle of Management》课程学习资料:《组织行为学(二)》主要人物和经典理论
华南理工大学:《经济学原理》教学资源(PPT课件)第一章 经济学导论
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:40
1. 经济学产生的基础:无限的欲望与稀缺的资源; 2. 机会成本概念; 3. 生产可能性曲线; 4. 经济社会的基本问题; 5. 规范与实证,微观与宏观分析方法
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第二章 思想政治教育学的理论基础
文档格式:DOC 文档大小:93.5KB 文档页数:25
思想政治教育学之所以是一门科学,是因为它有自己特殊的研究领域,在这个 研究领域里有自己特殊的矛盾,有自己特殊的研究对象。而思想政治教育学之所以 能够成为一门科学,则是因为它有坚实的理论基础,指导着学科建设的健康发展 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是思想政治教育学的根本指导思想和理 论基础
云南师范大学:《美学原理》课程讲义(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:578.5KB 文档页数:22
第一章美学方法论的转变与美学科学体系的建构 第一节整体方法对美学研究的指导意义 1、关于整体方法:马克思提出整体观点,为整体方法的形成奠定了基础,现代科学方法对它作了具体补充。 2、整体方法对美学研究的指导意义:思维方式与理论体系建构的指导意义,现实应用指导意义
上海交通大学:《金融学原理》教学资源(重点难点)金融学原理重点和难点
文档格式:DOCX 文档大小:19.31KB 文档页数:4
上海交通大学:《金融学原理》教学资源(重点难点)金融学原理重点和难点
《管理学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 西方管理学的发展史
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:62
• 泰勒与科学管理的兴起 • 法约尔与一般管理原理 • 韦伯的正式组织理论 • 霍桑实验 • 管理科学的兴起 • 管理流派介绍
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