§1 概述 §2 肥料样品的采集与制备 §3 氮素化肥的分析 §4 化学磷肥含磷量的测定 §4 化学钾肥的测定

第一节 钙 1、钙素资源特征 2、钙素资源的管理策略——钙肥的合理施用 土壤钙素资源 肥料钙素资源 第二节 镁 一、镁素资源特征 二、镁素资源的管理策略——镁肥的合理施用 土壤镁素资源 肥料镁素资源 其他镁素资源 影响土壤镁有效性的因素 土壤测试与镁肥施用 第三节 硫 一、硫素资源特征—硫素资源的组成 二、硫素资源的管理策略——硫肥的合理施用 土壤硫素资源 肥料硫素资源 其他硫素来源

第一节植物营养学与肥料在农业中的作用 第二节植物营养学与肥料研究简史 第三节植物营养学与肥料的内容与研究方法

本书包括四个方面的内容。土壤分析主要为土壤水分、土壤物理性质、土壤化学性质及土壤酸碱度的分析。肥料分析主要为有机肥料、单质化学肥料及复合肥有效成分的分析。植物分析主要为植物营养诊断、植物体常量元素及微量元素分析。农产品分析主要为农产品中碳水化合物、糖分、淀粉、粗纤维、粗脂肪、Vc 及氨基酸等的分析

《植物营养与肥料》课程PPT教学课件（青岛农业大学）第十章 肥料效应函数与推荐施肥与肥料管理

《植物营养与肥料》课程PPT教学课件（青岛农业大学）第八章 有机肥料的营养作用与有机肥料

第一节复混肥料及其发展方向

一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验

一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为 达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验

土壤中的磷 土壤全磷: 取决于成土母质、风化程度和土壤中磷的淋出 土壤溶液磷 无机磷 有机磷