《土壤肥料学》实验教学大纲 课程类型 适用专业:植物保护 总学时:60 、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为达 到教学目的和要求而制定 本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验 三、本课程教学目的及学生能力标准 通过实验课教学体会本课程的理论内容,加强一些基本概念、基本 原理的感性认识 2.通过实验课使学生掌握土壤肥料学的实验研究方法 3.培养学生的动手能力和创新意识,加强基本技能训练,培养学生适 应社会的能力 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时数60学时,其中实验课20学时。 教学形式 (1)实验前学生预习实验内容 (2)实验课上,教师先讲授实验目的、原理、方法以及相关仪器的使 用 (3)学生独立完成实验步骤,包括结果的分析和讨论。 (4)学生完成实验报告。 五、实验成果评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实验报告
《土壤肥料学》实验教学大纲 课程类型： 适用专业：植物保护 总 学 时：60 一、制定本大纲的依据 依据《 土壤肥 料学》（植 物保护 专业）教 学计划 和教学大 纲要求 ，为达 到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求 学生牢固 掌握和 深入理 解每个 实验的 基本原 理，学 会运用原 理解 决实际问题。 要求 学生的强 烈的事 业心， 热爱农 学、植 物保护 专业， 能够灵活 掌握 土壤肥料 学原理 ，解释农 业生产 相关问 题。在 实验中 要认真 、仔细， 爱护 公共财物，严格遵守实验课纪律，顺利完成每次实验。 三、本课程教学目的及学生能力标准 1．通过实验 课教学 体会本课 程的理 论内容 ，加强 一些基本 概念 、基本 原理的感性认识。 2．通过实验课使学生掌握土壤肥料学的实验研究方法。 3．培养学生 的动手 能力和创 新意识 ，加强 基本技 能训练 ，培养 学生适 应社会的能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时数 60 学时，其中实验课 20 学时。 教学形式： (1) 实验前学生预习实验内容。 (2) 实验 课上 ，教 师先 讲授 实验 目的 、原 理、 方法 以及 相关 仪器 的使 用。 (3) 学生独立完成实验步骤，包括结果的分析和讨论。 (4) 学生完成实验报告。 五、实验成果评定 根据 学生在实 验中的 表现及 实验完 成情况 逐项打 分，并 结合实验 报告
进行综合评分。 六、实验项目、内容及学时分配表 实验项目 内容提要 1分析样品的采集和制备 土壤吸湿水含量的测定一一室内烘 干法 3土壤有机质含量测定一一丘林法2 4生壤H测定一一电位法 土壤容重、比重的测定和孔隙度的计 尿素中缩二脲的测定一一铜盐比色 7土壤速效磷的测定 8过磷酸钙中游离酸的测定 土壤速效钾的测定 10无机肥料的定性鉴定 七、教材 《土壤肥料学实验指导》,自编
进行综合评分。 六、实验项目、内容及学时分配表 序 号 实验项目 学 时 内容提要 1 分析样品的采集和制备 2 2 土壤吸湿水含量的测定 — — 室内烘 干法 2 3 土壤有机质含量测定——丘林法 2 4 土壤 pH 测定——电位法 2 5 土壤容重、比重的 测定和孔 隙度的计 算 2 6 尿素中缩二脲的测 定 — — 铜盐比色 法 2 7 土壤速效磷的测定 2 8 过磷酸钙中游离酸的测定 2 9 土壤速效钾的测定 2 10 无机肥料的定性鉴定 2 七、教材 《土壤肥料学实验指导》，自编