北京中医药大学：《中药学》课程教学资源（教学大纲）《中药学》教学大纲（护理学专业全日制高职生使用）

一、 概念：疏通血脉、促进血行、消散瘀血的药物。 二、性能：辛、苦，温。归心、肝经。 三、功效：基本方式——行血；通经；散瘀

上海交通大学：《中药学通论》课程教学资源（PPT课件）第1讲 中药学通论绪论（主讲：王梦月）

本课程为中药专业限选课程，突出了常见和危害严重的病原微生物，微生物在中药学中的应用，微生物在中药学中的应用和中药制剂的抗菌、抗病毒实验方法，并适当反映学科发展的新动向和新技术。在教学手段与方法上应用多媒体课件教学及课堂讨论等形式，力求教学过程生动形象，并着眼于学生综合分析能力的培养。 第二节、微生物学发展简史： 一、微生物学经验时期： 二、实验微生物学时期： 三、现代微生物学时期： 第三节、微生物学与中医药学的关系 1、中医中药可防治病原微生物所致的疾病 2、微生物与中药材生产关系密切 3、微生物与中药材及其制剂品质关系密切

1、湿困中焦——脘腹痞满、食少体倦、恶心呕吐、口淡不渴、便溏，舌淡苔腻，脉濡缓。 2、暑湿——暑湿困阻中焦；暑湿弥漫三焦。 3、湿温

人参-Radix Ginseng [来源]本品为五加科植物人 参 Panax ginsenga.Mey. 的干燥根。 栽培品称“园参”野生 品称“山参”将小山参 移栽于适合山参生长的山 林中,经10余年后采挖, 称“移山参

1．独活： 祛风湿，止痹痛，解表。 A.风寒湿痹痛，无论新久皆可应用，并尤以下部痹痛为宜。 B.外感风寒夹湿表证。本品尚能发汗解表、祛风除湿，如荆防败毒散

1．大黄： 泻下攻积，清热泻火，解毒，活血祛瘀。 A.大便秘结，胃肠积滞（积滞便秘之要药）尤适于热结便秘之证

1．石膏： 清热泻火，除烦止渴。 A.清泻肺、胃气分实热的要药肺热喘咳证 B.胃火牙痛；煅 石膏外用可清热、收湿敛疮。 2．知母： 清热泻火，滋阴润燥。 肺热咳嗽，阴虚燥咳；阴虚火旺及阴虚消渴证

1．马钱子 通络散结，消肿定痛。 A.痈疽或跌打损伤肿痛。可单用或人复方。也有用治喉痹疼痛，可配山 豆根、青木香等份研末吹喉。 B.风湿痹痛或拘挛麻木。可与麻黄、苍术、全蝎、僵蚕、乳香、没药等 同用 C.此外，可用治多种癌肿，有一定疗效