根据专业结构的要求，让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理和地域文化知识

第一节旅游地理环境及旅游资源 第二节旅游亚区及主要旅游区点

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十一章 政治地理

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十章 宗教地理

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第九章 语言地理

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八章 旅游地理

第一节 种族与地理人种 第二节 民族 第三节 民俗与文化

第一节旅游地理环境及旅游资源特征 第二节旅游亚区及主要旅游区点

第十一章旅游开发的区域影响 一、旅游对区域的经济影响 二、旅游对区域的环境影响 三、旅游对区域的社会影响 四、旅游对区域的文化影响

《动物地理学》教学内容 第一章绪论 第二章动物与环境间的关系 第三章生物群落与生态系统 第四章世界陆地动物生态地理群