上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题四 合作治理：校园暴力化解之道

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题六 自组织治理：空巢老人，不该如此死去

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题五 多中心治理：中国式蜗居何时了

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题三 整体性治理：最多跑一次

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题一 从管理到治理：从“上海交通大治”谈起

上海交通大学：《治理之善：公共行政热点解析》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题三 合作治理：校园暴力化解之道

一 • 导入型案例： “踢皮球”与奇葩的证明 二 • 从竞争到协同：尴尬的尝试 三 • 理论谱系：整体性治理——治理的范式革命？ 四 • 热点解析：大部制与“ 一门式”服务 五 • 小组展示：12345热线与最多跑一次改革 六 • 教师总结：整体性治理的本土化分析

反思“极化治理” 热点解析：监狱民营化 理论谱系：作为治理的新公共管理 小组展示：魏则西事件 教师总结：新公共管理批判

通过教学，了解政府预算收支测算的一般方法，熟练掌握主要收支项目的测算方法。 一是预算收支测算的一般方法； 二是主要收支项目的测算方法。 收入测算：主要税种、国有资产收益、债务收入。 支出测算：基本建设拨款、行政事业单位经费的测算方法。 任务一 收支测算一般方法 基数法 系数法 比例法 任务二 预算收入测算 任务三 预算支出测算 基本建设支出测算 事业费拨款测算

按一定的法则，有选择地在平面上表示地球表面各种自然现象 和社会现象的图，通称地图，按内容地图可分为普通地图及专题地 图。普通地图是综合反映地面上物体和现象一般特征的地图，内容 包括各种自然地理要素（如水系、地貌、植被等）和社会经济要素 （如居民点、行政区划及交通线路等），但不突出表示其中的某一 种要素。专题地图是着重表示自然现象或社会现象中的某一种或几 种要素的地图，如地籍图、地质图和旅游图等