当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

上海交通大学:《治理之善:公共行政热点解析》课程教学资源(PPT课件讲稿)专题三 合作治理:校园暴力化解之道

资源类别:文库,文档格式:PPTX,文档页数:13,文件大小:573.66KB,团购合买
点击下载完整版文档(PPTX)

上浒克通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 主讲:章伟 上海交通大学 国际与公共事务学院 专题 三 合作治 理 校园暴力化解之道 1日日5

专题三 合作治理: 校园暴力化解之道

上泽充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 合作治理 导入型案例:“潮汐式”停车 理论谱系:合作治理 热点解析:民间反扒,路在何方 小组展示:校园暴力破解之道 教师总结:政府在合作治理中的角色 四 章伟上海交通大学国际与公共事务学院

上游充通大 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 教学预告 专题四多中心治理 ©热点解析:治理黑车,不可能的任务? ©小组展示:中国式蜗居何时了? ©7月16日,第7组与第8组小组展示 ©备注:相关教学资料请到课程网站 章伟上海交通大学国际与公共事务学院

专题四 多中心治理 热点解析:治理黑车,不可能的任务? 小组展示:中国式蜗居何时了? 7月16日,第7组与第8组小组展示 备注:相关教学资料请到课程网站

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 位不必尊显,期于无负国家: 功无额丰伟,当在金意为民: 才母璧、升,重乎勤她力行, 德勿求皆碑,惟有不懈修身。 The end

位不必尊显,期于无负国家; 功无须丰伟,当在全意为民; 才毋望八斗,重乎勤勉力行; 德勿求皆碑,惟有不懈修身。 The end

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 一导入型亲例 1.0版:合作巧破多方难题 2.0版:没有规矩不成方圆 3.0版:“互联网+”智慧停车 潮汐式停车 市区停车最困难的时段和场所依次为一 想停车 车数量代表难度 难度从上到下递减排列 这么难 塘桥社区潮沙式”停车签约收式 傍晚。g6.6。。。 晚上6.6.6G曰 下午。。6 中午。。。 上午。。 小区 章伟上海交通大学国际与公共事务学院 返回

一 .导入型案例 返回

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二.理论谱象:合作治理 (一)合作治理的三个层次 社会治理 市场主体之间 外部合作 社会主体之间 市场与社会 内外合作 合作治理 政府与市场 政府与社会 内部合作 协同治理、 府际之间 整体性治理 部门之间 章伟上海交通大学国际与公共事务学院

二.理论谱系:合作治理 (一)合作治理的三个层次 府际之间 部门之间 政府与市场 政府与社会 市场主体之间 社会主体之间 市场与社会 社会治理 合作治理 协同治理 整体性治理

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二.理论谱象:合作治理 (二)主动辅助性原则 1、预设前提:“还原原则” 引发的连接问题 当前社会的任何重大问题不能在一个层次、由一个机构处理 治理各层次的关系一直存在,但只是被置于边缘或不被考虑 的地位 “倒置原则”的提出 将过去置于边缘的放到中心位置;而将一直处于中心的反过来 作为次要问题来处理 “还原原则” 层次之间的连接是治理的中心问题 破碎的民主 试花前刚的带命LA DEMOCRATIE EN MIETTES 一个指头捡 不起石头 章伟上海交通大学国际与公共事务学院

二.理论谱系:合作治理 (二)主动辅助性原则 1、 预设前提: “还原原则”引发的连接问题 当前社会的任何重大问题不能在一个层次、由一个机构处理 治理各层次的关系一直存在,但只是被置于边缘或不被考虑 的地位 “倒置原则”的提出 将过去置于边缘的放到中心位置;而将一直处于中心的反过来 作为次要问题来处理 “还原原则” 层次之间的连接是治理的中心问题 一个指头捡 不起石头

上游充道大 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二.理论谱象:合作治理 (二)主动辅助性原则 2、辅助性原则与主动辅助性 辅助性原则 根据辅助性原则,在不属于其绝对管辖范围内, 欧共体只有在成员国不足以实现所需采取的行 动目标时方可进行干预;因而在规模或影响力 方面,这些目标将能够在共同体范围能得到更 好的实施(卡蓝默) 国 主动辅助性 “主动辅助性”并不单纯补充辅助性原则,而 是要共担尊重和注重多样化的任务 章伟上海交通大学国际与公共事务学院

(二)主动辅助性原则 2、 辅助性原则与主动辅助性 辅助性原则 根据辅助性原则,在不属于其绝对管辖范围内, 欧共体只有在成员国不足以实现所需采取的行 动目标时方可进行干预;因而在规模或影响力 方面,这些目标将能够在共同体范围能得到更 好的实施(卡蓝默) 主动辅助性 “主动辅助性”并不单纯补充辅助性原则,而 是要共担尊重和注重多样化的任务 二.理论谱系:合作治理

上游充道大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二.理论谱象:合作治理 (二)主动辅助性原则 3、界定“主动辅助性原则” 集体制定的共同指导原则从制定条件本身看体现了合理性, 因为其基础是经验的交流,并名副其实地成为公共行动的 “成效责任”;共同原则要求公共政策的负责人找到使这些 原则适应每一个具体环境的实施办法;对这些指导原则的实 施进行集体检验的办法;通过网络式交换的学习机制—一 所 有这一切整合在一起,就是主动辅助性原则(卡蓝默) 主动辅助性原则,是指某治理主体在不足以完成其 绝对目标的情况下,其他治理主体介入并有效辅助 该主体顺利实现目标所必须遵循的共同原则。这种 基于经验交流的共同原则,决定着治理行动与措施 最终成效,并强调最小强制性。 规则 →措施 目标 章伟上海交通大学国际与公共事务学院

(二)主动辅助性原则 3、界定“主动辅助性原则” 集体制定的共同指导原则从制定条件本身看体现了合理性, 因为其基础是经验的交流,并名副其实地成为公共行动的 “成效责任” ;共同原则要求公共政策的负责人找到使这些 原则适应每一个具体环境的实施办法;对这些指导原则的实 施进行集体检验的办法;通过网络式交换的学习机制——所 有这一切整合在一起,就是主动辅助性原则(卡蓝默) ,是指某治理主体在不足以完成其 绝对目标的情况下,其他治理主体介入并有效辅助 该主体顺利实现目标所必须遵循的共同原则。这种 基于经验交流的共同原则,决定着治理行动与措施 最终成效,并强调最小强制性。 二.理论谱系:合作治理 目标 规则 措施

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二.理论谱象:合作治理 (三)合作治理:基于主动辅助性原则 多元治理主体基于共同的公共利盖,在某一主体不足 以实观既定目标的限度内,遵循源于经验交流的共同 原则,通过网络式交互学习机制,形成一种以该主体 为核心的合作伙伴关系,这样的一种单核立体结构的 治理模式称为合作治理 目标与前提:共同的公共利益(落脚点) 限度:不足以实现治理目标的限度内 规则:基于经验交流的共同指导原则 行动机制:网络式交互学习机制 形态:单核立体结构的合作伙伴关系 章伟上海交通大学国际与公共事务学院 返回

(三)合作治理:基于主动辅助性原则 多元治理主体基于共同的公共利益,在某一主体不足 以实现既定目标的限度内,遵循源于经验交流的共同 原则,通过网络式交互学习机制,形成一种以该主体 为核心的合作伙伴关系,这样的一种单核立体结构的 治理模式称为 目标与前提:共同的公共利益(落脚点) 限度:不足以实现治理目标的限度内 规则:基于经验交流的共同指导原则 行动机制:网络式交互学习机制 形态:单核立体结构的合作伙伴关系 返回 二.理论谱系:合作治理

点击下载完整版文档(PPTX)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共13页,试读已结束,阅读完整版请下载
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有