《量子力学》课程教学资源（文献资料）波粒二象性_波粒二象性的揭示轨迹_双缝实验简史

（1)1887年,A.A. Michelson-E. W.Morley实验否定了绝对参考系的存在; （2)1990年,“紫外灾难”; （3)1896年,首次发现放射性现象

16.2爱因斯坦光子理论(续) 一.光电效应 二康普顿效应 1.实验规律

6.13电子的自旋四个量子数 一电子“轨道”角动量与轨道磁矩的关系 二斯特恩一盖拉赫实验 三.电子自旋 四.碱金属原子的光谱双线

一、了解热辐射的两条实验定律:斯特藩—玻耳兹 曼定律和维恩位移定律,以及经典物理理论在说明热辐 射的能量按频率分布曲线时所遇到的困难理解普朗克 量子假设

一、解释题(每题5分,共40分) 1.最小可觉差(Jnd)的心理意义 2.阈限的神经量子论观点 3.速度一准确性权衡

1927年海森伯（W.Heisenberg）分析了几个理想实验后提出了测不准关系

研制了用于心磁测量的直流高温量子干涉器,并建立了单通道高温直流超导量子干涉器心磁图仪.根据临床诊断标准,在磁屏蔽室内依次调节无磁床的位置,采集了人体胸前平面5×5正方格子上各点的心磁数据.实验结果表明,健康人与心脏病患者的心脏磁场信号存在明显差异.利用该系统,可为心脏病的临床诊断提供有价值的实验数据

一.德布罗意物质波假设 1.基本思想：自然界是对称统一的，光与实物粒子应该有共同的本性

《高等量子力学》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 基本概念 1.1 Stern-Gerlach实验 1.2 矢量空间：基本定义 1.2 矢量空间：内积