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《生理学报》:TRPV1:一种同时参与慢性痛外周敏化和疼痛中枢调制的重要分子(北京大学:张瑛、王韵)
文档格式:PDF 文档大小:712.09KB 文档页数:8
本综述还围绕研究组近期工作所揭示的参与痛感觉和痛情绪相互作用的关键脑区——前额叶皮质的前边缘皮质亚区,对TRPV1在其中的可能作用进行了探讨。此外本综述也对研究组在改进TRPV1靶向药物,提高其镇痛疗效,降低副作用方面的工作进行了简要总结和回顾
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(试卷)答案
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:5
二、填空题; 1、大气圈、水圈、生物圈, 2、底蚀作用、向源侵蚀作用、侧蚀作用, 3、青漠、石漠、沙漠、泥漠, 4、走向、倾向、倾角 5、断层面、断层线、断块
北京大学:《核物理与粒子物理导论》精品课程教学资源(课件讲稿)第四章 相互作用(4.1)§ 4.1 § 4.2 强相互作用和弱相互作用的概念 §4.3 核力及其基本性质 §4.3.1 氘核基态
文档格式:PDF 文档大小:865.84KB 文档页数:29
北京大学:《核物理与粒子物理导论》精品课程教学资源(课件讲稿)第四章 相互作用(4.1)§ 4.1 § 4.2 强相互作用和弱相互作用的概念 §4.3 核力及其基本性质 §4.3.1 氘核基态
中国科技大学:《地球科学概论》课程教学资源(PPT课件)第八章 地球的内部动力作用
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:26
1.构造运动方向性与地质构造 2. 构造运动的研究方法 3. 构造运动的空间分布规律 4. 槽台学说及其大陆构造学派 5. 岩浆作用 6. 变质作用 7. 地震
西安建筑科技大学:《高层建筑结构设计》课程教学资源(课件讲义)第03章 高层建筑结构的荷载和地震作用
文档格式:PDF 文档大小:485.15KB 文档页数:8
竖向荷载(简介) 风荷载(重点) 地震作用(工程结构抗震课介绍此部分内容) 与多层建筑结构有所不同,高层建筑结构: 竖向荷载效应远大于多层建筑结构; 水平荷载的影响显著增加,成为其设计的主要因素; 对高层建筑结构尚应考虑竖向地震的作用
《公共关系学原理》课程教学资源(教材讲义)第四章 公共关系的职能与作用
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:7
公共关系以塑造和改善社会组织形象为工作目标,公共关系的主体社会组织围绕公共关系目标所开 展的公关活动,便纳入它的组织职能范围。任何一项社会活动,都会具有一定的社会功能,公共关系也 不例外,它必然会对公关主体社会组织公关客体——社会公众以及社会和从事公关活动的人,产 生一些影响,具有切切实实的作用,这也是公共关系功能的具体体现。了解公共关系的职能与作用,对 于掌握公共关系理论、开展公共关系实务,具有非常重要的意义
西安建筑科技大学:《房屋建筑学——建筑概论》精品课程PPT教学课件(第二套)第9章 屋顶
文档格式:PPT 文档大小:32.5MB 文档页数:73
作用:房屋最上层起覆盖作用的围护结构,又是房 屋上层的承重结构,同时对房屋上部还起着 水平支撑作用。 设计要求:强度、刚度和整体空间的稳定性、防水、 保温、隔热以及隔声、防火等。 类型:平屋顶、坡屋顶、球面、曲面、折面等。 坡度:坡屋顶 坡度>10% 平屋顶 坡度≤10%
《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第一章 绪论 preface(1.1-1.2)土壤在农业、自然环境和社会其他各领域内作用与地位、土壤的基本概念 concept of soil
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:75
1.营养库的作用(resource of nutrients): 研究得出植物有机体组成需要16种必需营养元素和一些有益营养元素, 其中C、O、H来源于水和光呼吸CO2,其它均依赖于土壤供给。植物对土 壤营养库的要求是:供应要足量、供应速率适可、供应品种多元化、各种 元素比例要协调等。这里需要强调的是土壤这个库绝不是一个简单的储藏 库,它有一定的协调作用
《粘性流体力学》课程教学课件(PPT讲稿)第二讲 粘性定量分析
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:24
实际流体都是有粘性的。不过有的大,有 的小。空气和水的粘性都不大,在日常生活中, 人们不理会它的作用。但如果注意观察一下的 话,还是可以看到它的作用的。譬如我们搅一 下杯子里的蜂蜜,就会感到筷子上受到一种粘稠 液体作用的力,这就是粘性力,看看的河里的流 水,观察水面上漂浮的草叶等物的速度差别可 以发现靠岸处的水流就比河中心的水流慢些。 这是典型的粘性影响
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 人民群众和个人在历史上的作用
文档格式:PPT 文档大小:4.75MB 文档页数:57
1、如何理解是否承认人民群众是历史的创造者历来是唯物史观和唯心史观斗争的一个焦点; 2、人民群众是历史的创造者; 3、个人与集体、个人与群众、领袖与政党的关系; 4、历史人物作用的社会历史制约性。 第一节 人民群众是历史的创造者 第二节 个人在历史上的作用 第三节 个人和群众的关系
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