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中山大学岭南学院:《国际金融学》课程教学课件_模拟试题三
文档格式:PDF 文档大小:27.04KB 文档页数:4
一 名词解释(10 分) 布雷顿森林体系 金融创新 通货区 外汇管制 第八会员国 二 判 断 题 (22 分) 1 牙买加协议后 黄金不再以美元计价 2 外汇期货市场上 期货价格与货币利率成反比
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四编 宋元明清的中国哲学(4.8)明清道教与民间宗教
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:61
明清两代是道教由兴盛走向衰微的转折期。 在这一时期,道教衰落的态势较为明显,道教 教义、经卷、科仪等基本沿袭旧习、鲜有创新。 但上层道教的衰落并未使道教销声匿迹,而是 转向民间,在下层民众中得到传播和发展。道 教的某些思想在世俗化的过程中为众多新兴民 间宗教所吸收、融合,成为各民间教派的思想 来源
《作物育种学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 种质资源
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:17
第一节 种质资源的重要性 第二节 作物起源中心与我国作物的主要种质资源 第三节 种质资源的类别、特点及其利用 第四节 种质资源的搜集、保存和创新 第五节 种质资源的研究和利用(自学)
渤海大学:《饭店管理概论》课程PPT教学课件(共十章)
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:51
第一章 旅游饭店概述 第二章 饭店建筑与设备 第三章 饭店管理的基础理论与基本方法 第四章 现代饭店集团 第五章 饭店的计划与组织管理 第六章 饭店的经营环境与市场营销 第七章 饭店产品的管理与创新 第八章 饭店服务的质量管理 第九章 饭店人力资源的开发与管理 第十章 饭店的成本控制与收益管理
贵州医科大学:《营养与食品卫生学》课程教学资源(实验指导,打印版)实验(实习)指导书
文档格式:PDF 文档大小:19.62MB 文档页数:86
第一部分基础验证型实验 实验一食品样品的采集与制备 实验二食品中总氮的测定 实验三食物中粗脂肪的测定 实验四还原型抗坏血酸的测定 实验五荧光法测定食物中核黄素 实验六食用油脂的卫生指标测定 第二部分综合设计型实验 实验一营养调查 实验二蒸馏酒卫生学评价 实验三现场卫生监督管理 实验四牛乳的卫生学评价 第三部分研究创新型实验 实验一骨强度指数及其影响因素研究… 实验二奶中抗生素残留的检测 第四部分应急能力培养实验 实验一食物中毒调查处理及案例分析
《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)案例汇编
文档格式:PPT 文档大小:414KB 文档页数:5
教学案例 海尔的腾飞 崛起与发展:从濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为知名的跨国企业 创立于1984年,崛起于改革大潮之中的海尔集团,是在引进德国利勃海尔电冰箱 生产技术成立的青岛电冰箱总厂基础上发展起来的。在海尔集团首席执行官张瑞 敏“名牌战略”思想的引领下,海尔经过十八年的艰苦奋斗和卓越创新,从一个 濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为在国内外享有较高美誉的跨国企业。 2002年海尔实现全球营业额711亿元,是84年的20000多倍;
中国地质大学(武汉):《自动化与测控技术导论》课程教学资源(课件讲稿)第六讲 大学生创新科研与综合能力培养
文档格式:PDF 文档大小:3.21MB 文档页数:15
参与科研活动的目的? 在大学里有哪些科研活动? 如何参与到科研活动中去?
安徽医科大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)第十二章 中国特色社会主义领导核心理论
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:7
通过本章学习,使学生深刻认识中国社会主义现代化建设事业的发展必须坚持中国共产党的领导;理解坚持党的领导必须努力改善党的领导,不断提高党的执政能力和领导水平,全面推进党的建设新的伟大工程;加强党的执政能力建设,加强党的先进性和纯洁性建设。使学生理解党正在努力建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力
《价值创新、超越竞争—实行蓝海战略》讲义
文档格式:PPT 文档大小:362KB 文档页数:68
欧洲工商管理学院(INSEAD)波士顿咨询集团布鲁斯·D.亨德森战 略和国际管理教席教授。在此之前,曾是密歇根大学商学院的教授。 他也是欧洲、美国和亚洲一些跨国公司的董事会成员或顾问,达沃斯 世界经济论坛的会员和欧盟的顾问成员
《园艺专业》有关成人教学管理研究论文论著:以产业技术研究院为依托的校外实践教学基地运行策略与机制探讨
文档格式:PDF 文档大小:404.44KB 文档页数:5
产业技术研究院是以地方政府或企业为投资主体,以大学科研、人才和管理力量为依托的新型研发机构,高校在其决策和运行方面具有较大的自由度和控制力,因而依托产业技术研究院建设持续、稳定运行的校外实践教学基地,既是产业技术研究院功能的拓展,也是高校实现创新型人才培养的保障。以产业技术研究院为依托的校外实践教学基地的可持续运行,需要解决实践教学基地运行过程中的“融合”与“发展”两大问题,构建和优化决策、动力、约束、保障四大机制
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