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《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传的细胞学基础(2.4)细胞的减数分裂
文档格式:PPT 文档大小:612KB 文档页数:32
第四节细胞的减数分裂 减数分裂(meiosis)也是有丝分裂的一种, 是发生在特殊器官,特殊时期的特殊的有丝分裂
科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第三版)第一章 生物信息学的概念及其发展历史
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:39
第一节 生物信息学的发展历史 第二节 生物信息学的研究领域 第三节 生物信息学的主要应用 第四节 生物信息学面临的挑战
海南大学:《普通遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 孟德尔遗传定律 Mendel’s principles
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:104
第一节 分离规律 第二节: Independent Assortment 第四节 孟德尔规律的补充和发展
科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第二版)第一章 生物信息学的概念及其发展历史
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:39
第一节 生物信息学的发展历史 第二节 生物信息学的研究领域 第三节 生物信息学的主要应用 第四节 生物信息学面临的挑战
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2005年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、试述有丝分裂和减数分裂对于保持物种稳定以及遗传多样性的意义。 二、基因组学研究是近年来生命科学领域的热点之一。简述结构基因组学与功能基因组学的概念,以及利用模式物种进行基因组学研究的意义
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所1998年研究生入学考试普通遗传学
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、孟德尔在豌豆杂交实验中研究了七对形状,并因此发现了普通使用的分离定律和自 由组合定律;尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。在回顾蒙 德尔的实验时,我们不得不承认:在他的实验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因 素
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所1997年研究生入学考试普通遗传学
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
一、孟德尔用植物做杂交实验发现了分离定律和自由组合定律,后来这些定律在很多生 物中得到了证明。试问在孟德尔的时代里用哺乳动物做研究材料能发现孟德尔定律吗? 为什么?(15分)
浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)生物进化——生命发展的必然
文档格式:PPT 文档大小:10.25MB 文档页数:20
一、比较解剖学证据 二、胚胎学证据 三、细胞遗传学证据 四、生物地理学证据 五、生化与分子生物学证据
农业资源与环境本科:《土壤学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:96KB 文档页数:10
1、课程简介: 土壤学是以物理、化学、地质学、生物学为基础,以土壤肥力的发生、发展为研究对 象,研究自然土壤和农业土壤肥力的演变规律,促进土壤肥力的发展,提高农业生产水 平。课程主要内容有:土壤的基本组成;土壤理化性质。 2、地位和任务: 土壤学是农业资源与环境专业的一门专业必修课程,学生通过对这门课程的学习,能够 了解、掌握土壤的基本组成;土壤的物理、化学性质,为以后其它的专业课的学习打下良 好的基础
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(PPT课件)第六章 发酵工程 第二节 微生物的类群与微生物的代谢
文档格式:PPT 文档大小:3.14MB 文档页数:25
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(PPT课件)第六章 发酵工程 第二节 微生物的类群与微生物的代谢
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