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《高中物理》全程设计同步配套教学课件（选修第三册）第1章分子动理论_3.分子运动速率分布规律

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甘肃农业大学：《普通化学》课程教学资源（教学过程设计）第九章络合物（配合物）第三节络合物的化学键理论

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《高中物理》全程设计同步配套教学课件（选修第三册）第1章分子动理论_章末核心素养整合

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一、课程目标理论课程目标的概念课程目标是指在课程设计与开发过程中,课程本身要实现的具体要求

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甘肃农业大学：《普通化学》课程教学资源（教学过程设计）第七章酸碱反应与酸碱平衡第一节酸碱质子理论

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兰州交通大学：《轨道车辆构造与设计》课程教学资源（各章习题）第八章轨道车辆牵引理论

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复旦大学：《卫生统计学》理论课程教学资源（PPT授课课件）28 研究设计与文献评阅要点

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《电力系统自动化》课程教学资源（理论课程资料）导论_相关标准_城市电力网规划设计导则

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《电力系统自动化》课程教学资源（理论课程资料）公共信息模型_面向对象的分析与设计_面向过程_面向对象与泛型程序设计的对比分析