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浙江工商大学:《生物工艺学大实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:278.94KB 文档页数:5
《工艺学大实验》是生物工程专业的专业方向课。通过该大实验使学生了解生物制品的 生产、制备、质控的全流程。加深理解课堂讲授的生物工艺学理论,巩固和综合运用所学的 知识,训练其基本技能、提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为今后将生物工 艺学理论应用于生产实践打下基础
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(实验)实验三 膳食调查(一日营养需要量调查及食谱计算)
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:3
一、实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第三讲 Reye综合征(急性脑病合并内脏脂肪变性)
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:16
一、临床特点:急性颅内压增高(急性脑病),实验室检查肝功异常 二、病理特征:急性脑水肿+内脏脂肪变性 三、病变基础:脑、肝等多脏器线粒体功能受损伤 四、死亡率约10%,主要死亡原因脑疝
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源(PPT课件讲稿)模拟与数字电路实验(下)
文档格式:PPT 文档大小:6.11MB 文档页数:51
1、锁相环及频率调制与解调电路 2、乙类功率放大器 3、数字电路的FPGA应用实验 4、脉冲电路及其应用 5、综合实验
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(实验大纲)
文档格式:DOC 文档大小:208KB 文档页数:8
1、达到学用结合,理论联系实际,加深理解,巩固中医诊断学基本理论知识。 2、通过实验让学生熟悉中医诊断学基本实验方法和技能,培养学生科学实验能力,训练学生的综合操作和分析能力,为今后的学习及开展科研工作创造条件。 3、进一步提高学生的中医诊断素质,激励学生发现知识的局限性,主动自学、积极思考,不断完善知识结构
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(实验)实验三 膳食调查(一日营养需要量调查及食谱计算)
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:4
一、实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议
《毒理学 toxicology》课程教学资源(教材讲义)第五章 描述性动物毒性实验
文档格式:DOC 文档大小:149.5KB 文档页数:21
描述性动物毒性实验是指通过对环境有害因素特别是外源化学物的毒理学 基础研究,包括一定程序的实验动物选择、实验模型的制作、数量与剂量确 定、染毒方法及毒性指标等,观察动物机体所产生的总体毒性效应,通过不断 反复的资料积累作出毒理学评价并外推至人类,为防治暴露于环境有害因素的 有害作用提出综合性措施的过程
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学课件_电子教案
文档格式:PPT 文档大小:5.5MB 文档页数:60
1、实验准备及常规仪器设备使用 2、分立元件及负反馈放大电路设计 3、运放及测量放大器、有源滤波器、心电信号放大器 4、数字脉冲电路及应用 5、综合实验
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学课件_电子教案(智能班)
文档格式:PPT 文档大小:3.67MB 文档页数:51
1、实验准备及常规仪器设备使用(1周) 2、运放基本应用电路(2周) 3、测量放大器(3周) 4、脉冲电路实验(2周) 6、综合实验(6周)
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源_画法几何与工程制图实验指导书(零件测绘指导书)
文档格式:DOC 文档大小:1.78MB 文档页数:16
对机器的零、部件的测绘,使学生掌握一般测绘程序和步骤;从而掌握各类零件草图和工作图的绘制方法;掌握常用测量工具的测量方法;掌握尺寸的分类及尺寸协调和圆整的原则和方法;理解零、部件中的公差、配合、粗糙度及其它技术条件的基本鉴别原则;了解零件常用材料及其加工方法;有效地将制图课、金工、工厂实习等环节接触到的相关知识综合应用,从而提高工科学生的设计绘图能力
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