青少年心理健康文库下载_中国高校课件下载中心

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国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（7月）

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国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（1月）

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国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（7月）

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国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（1月）

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国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（7月）

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（1月）

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国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（7月）

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国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（1月）

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第二章身体运动对人体健康发展的影响一、人体运动对各器官系统的影响二、发展身体素质和提高基本活动能力三、增强适应自然环境和抵抗疾病的能力四、促进人的智力发展五、促进心理机能发展

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一、什么是人格 (一)人格一词的来源要回答人格一词的概念,首先要从考证人格一词的来源说起。人格, “personality词,最初源于古希腊语persona在希腊语中原意是指希腊戏剧中演员所带的各种面具。心理学沿用面具的含义,转意为人格