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一、目前网络教学系统的特点 二、高级分布式学习 三、课件资源的组织 四、学习管理系统(LMS) 五、SCORM标准 六、开放知识计划(OKI)项目
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一、 政府办公自动化的实现 二、 数据库管理系统 三、 政务信息资源的管理 四、 分布式视频会议系统 五、 电子政务与决策支持 六、 跨部门的电子政务系统 七、 电子政务与学习型政府
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第一章 小朗伯迪谈其父 第二章 文斯·朗伯迪的领导模式 第三章 自知之明:掌握领导艺术的第一步 第四章 品德与正直 第五章 培养取胜的习惯 第六章 传授、执教与领导 第七章 创建得胜之师 第八章 调动团队追求卓越 第九章 文斯朗·伯迪谈赢得胜利
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一、管理科学学科体系 二、管理和管理理论研究的三个基本问题 三、管理理论发展的轨迹 四、管理理论研究的前沿
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人的绩效比物的绩效更重要 诚如组织管理学家鲁西尔(Robert N.Lussier)所说,组织是 由一群致力于达成既定目标的人组合而成。这群人实为组织最重 要的构成要素,他们可谓是决定组织运作成败的关键。因此,以 人群互动管理,作为提升组织绩效的重点工作,是管理学界流行 的一个话题
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一、管理哲学的历史形态 (一)客体至上论的效率哲学 (二)主体至上论的行为哲学
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一、内生殖器:一对睾丸、一对附睾、一对输精管、射精管、尿道 二、外生殖器:
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固定资产是指使用年限较长,单位价值较高,并且在使用过程中保持原有实物形态的主 要劳动资料和其他物质设备。它是企业进行生产经营活动的物质基础,在企业的资产总额中 占有相当大的比重。由于企业固定资产的种类繁多、构成复杂,固定资产用于企业的生产经 营活动而不是为了出售,因此与其他会计核算系统相比,固定资产的核算和管理有其固有的 特点
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4.1信息产业的概念 4.2信息产业的分类 4.3信息产业管理及其运行机制 4.4信息产业的发展现状与趋势 4.5我国信息产业的现状、问题与发展策略
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3.1信息商品 3.2信息服务 3.3信息市场概述 3.4信息市场运行与管理 3.5信息商品的市场营销
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