新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学建模》课程教学大纲（2012）

（1）反函数法 重要结论：设随机变量 Y 的分布函数 F(y)是连续 函数，而 且随机变量 X～U(0,1)，令 Z=F

上海交通大学：数学科学学院专业选修课《数学建模与数学实验》课程教学大纲

电子科技大学应用数学学院：《数学建模》方法二 泰勒近似（徐全智）

意味着战斗开始时Y方军队的士兵以每小时1000 人的速度被歼灭,故战斗至少持续50001000=5(小 时)

数据残差图分析原理； 关于变量 X 和 Y 的一元线性回归模型：

一元线性回归问题 考虑关于变量 X 和 Y 的一元线性回归模型：

1.在磁带开始运行时设置为“0000”，“180 分钟” 结束时显示读数为“1849” ,实际所花的时间为 185 分 20 秒

1. 建模过程 做最简单的假设： 时间间隔t 内的出生人数=b N(t)t 时间间隔t 内的死亡人数=dN(t)t 这里 b 和 d 分别是出生率和死亡率。得到一个初始模型为 N(t+t)−N(t) = (b−d)N (t) t （1）

一、随机数的概念 对随机系统进行模拟,需要产生服从某种分 布的一系列随机数