网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(629)
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第6章 限失真信源编码
文档格式:PDF 文档大小:6.91MB 文档页数:49
6.1 失真测度 6.2 信息率失真函数及其性质 6.3 限失真信源编码定理 6.4 信息率失真函数的计算
基于声信号分析的齿轮故障诊断方法
文档格式:PDF 文档大小:826.39KB 文档页数:5
为了解决齿轮故障诊断中传统的声振信号分析方法容易受到周围设备及环境噪声干扰的问题,提出了一种独立分量分析和自相关分析相结合的齿轮故障诊断方法.首先用独立分量分析分离特征信号和干扰信号,然后用自相关分析提取特征信号中的周期成分.实验结果表明,该方法可以有效地提取在强背景噪声干扰下的齿轮故障特征
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第3章 信道模型和信道容量 3.1 信道模型与信道分类 3.2 离散无记忆信道的数学模型 3.3 概率的计算问题 3.4 信道的疑义度、散布度和平均互信息
文档格式:PDF 文档大小:6.23MB 文档页数:28
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第3章 信道模型和信道容量 3.1 信道模型与信道分类 3.2 离散无记忆信道的数学模型 3.3 概率的计算问题 3.4 信道的疑义度、散布度和平均互信息
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.10 离散信源的信息(速)率和信息含量效率 2.11 随机变量
文档格式:PDF 文档大小:399.83KB 文档页数:36
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.10 离散信源的信息(速)率和信息含量效率 2.11 随机变量
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.8 离散有记忆信源的熵 2.9 马尔可夫信源的信息熵
文档格式:PDF 文档大小:322.43KB 文档页数:37
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.8 离散有记忆信源的熵 2.9 马尔可夫信源的信息熵
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.1 信源模型 2.2 信息的描述 2.3 确定性与信息
文档格式:PDF 文档大小:376.39KB 文档页数:61
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.1 信源模型 2.2 信息的描述 2.3 确定性与信息
《机械工程测试技术》课程教学资源(PPT课件)第1章 信号及其描述 Signals and Their Description
文档格式:PPT 文档大小:4.55MB 文档页数:73
1.1 信号的分类与描述 1.2 信号的频域描述 1.3 信号的时域描述 1.4 信号的幅值域描述
《商务英语翻译》课程教学课件(讲稿)商务信函的翻译
文档格式:PDF 文档大小:1.13MB 文档页数:67
1. 商务信函的格式及语篇特点; 2. 商务信函的文体特点; 3. 商务信函的翻译原则; 4. 商务信函翻译实践;
《机械工程测试技术基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 信号及其描述
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:64
第一节 信号的分类与描述 第二节 周期信号与离散频谱 第三节 非周期信号与连续频谱瞬变 第四节 随机信号
《信号与系统》课程教学课件(讲义)信号与系统实验指导书(共八个实验)
文档格式:PDF 文档大小:242.23KB 文档页数:25
实验一 典型电信号的观察与测量 实验二 零输入、零状态及完全响应 实验三 信号的采样与恢复 实验四 信号的(无失真)传输 实验五 非正弦周期信号的分解与合成 实验六 低通、高通、带通、带阻滤波器间的变换 实验七 付里叶变换、拉普拉斯变换、Z 变换应用 实验八 系统的频域响应
首页
上页
48
49
50
51
52
53
54
55
下页
末页
热门关键字
中国医学史
PDF
运输地理
银行货币学
养护管理
扬州大学
衍射分析
软计算
琼州学院
气浮设计
劳动关系学
精英计划
惠州学院
构成艺术设计
典教分析
proe模具设计
linux网络技术
Windows操作系统
Windows环境与编程
Windows网络管理
WTO与国际贸易
XML编程
XML程序设计
Yahooメールウイルスチェックサービス 必要
安全工程等
安全管理技术
安全经济
版式设计
包络
Logistic回归分析
Logistic回归分析]
Lu Bai 浙江师范大学
m2
MATLAB原理及应用
Maya动画设计
office
pdf教材初等数论
PKI技术及原理
plc应用技术
ppt
搜索一下,找到相关课件或文库资源
629
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有