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《地基处理》第四章 软土地基处理(4-3)强夯法和强夯置换法(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:7
强夯是法国 Menard 技术公司于 1969 年首创的一种地基加固方法,它通过一般 10~40t 的重锤和 10~40m 的落距,对地基土施加很大的冲击能,在地基土中所出现的冲击波和动 应力,可提高地基土的强度、降低土的压缩性、改善砂土的抗液化条件、消除湿陷性黄土 的湿陷性等。同时,夯击能还可提高土层的均匀程度,减少将来可能出现的差异沉降
《国际贸易实务》课程教学资源(PPT讲义教案,第二版)第三章 国际货物运输
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:26
本章主要讲述国际货物运输采用的几种运输 方式,合同中的装运条款如何拟订,以及如 何运用好有关装运单据,重点讲述海洋运输 方式中的相关问题。 第一节:运输方式 第二节:装运条款 第三节:运输单据
重庆电力高等专科学校:《电机学》第一章 概述(向文彬)
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:76
一、同步发电机的基本结构 (以隐极同步电机为例) 主要结构部件:定子、转子、端盖、轴承; ①定子:定子铁心、电枢绕组、机座以及若干 紧固连接部件构成; ②转子:铁心、激磁绕组、护环、中心环、滑 环(集电环)和阻尼绕组
《财务管理》财务与会计管理规定
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:5
第一条 凡销货或服务收入均应开立统一发票,并依序填入当天之“销货报告”或“服 务收入报告”中,同时过入“人名别应收帐款明细卡”中,不得漏开、短开或多开。 第二条 遇销货退回或重开发票时,均应将原开统一发票的收执联收回作废,并填制“销 货退回通知单”,以赤字填入当天的“销货报告”或“服务收入报告”中列为其减项,同时 在备注栏中注明原开发票日期,并过入“人名别应收帐款明细卡”中
山东大学管理学院:《市场营销战略》讲义(南志庆)
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:300
中国企业的战略问题 市场环境的变化、竞争格局的重 塑要求企业摒弃机会主义时代的随意 性决策,逐步建立起基于战略的系统 性思维,同时要将战略构思同企业具 体运作有效结合起来,使战略能够落 地生根,使战略思想能够被战术化执 行
《地基处理》第四章 软土地基处理(4-2-2) 排水固结
文档格式:DOC 文档大小:314.5KB 文档页数:8
排水固结法是对天然地基,或先在地基中设置砂井(袋装砂井或塑料排水带)等竖向排 水体,然后利用建筑物本身重量分级逐渐加载;或在建筑物建造前在场地先行加载预压, 使土体中的孔隙水排出,逐渐固结,地基发生沉降,同时强度逐步提高的方法。该法常用 于解决软粘土地基的沉降和稳定问题,可使地基的沉降在加载预压期间基本完成或大部分 完成,使建筑物在使用期间不致产生过大的沉降和沉降差。同时,可增加地基土的抗剪强 度,从而提高地基的承载力和稳定性
安徽师范大学:《英美文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课,旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解;并通过阅读具有代表性的重点作品,理解作品的内容,学会分析作品的艺术特 色,并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法,提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合,增强学生语言表达能力
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(讲义)第三章 判别函数分类器
文档格式:DOC 文档大小:962.5KB 文档页数:15
适当时,可以使同一类模式的特征点在特征空间中某个子区域内分布,另一类模式的特征点 在另一子区域分布(例如苹果和橙子的问题)。这样,我们就可以用空间中的一些超曲面将 特征空间划分为一些互不重叠的子区域,使不同模式的类别在不同的子区域中。这些超曲面 称为判别界面,可以用一个方程来表示:
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 四十年代文学思潮
文档格式:PPT 文档大小:232KB 文档页数:10
1、了解战争制约下不同政治地域(国统区、沦陷区、解放区)的文学发展状况; 2、重点掌握毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的文学史地位; 3、了解本时期文学论争概况
北京大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 电解和库仑分析法(Electrolysis and Coulometry)
文档格式:PPT 文档大小:395.5KB 文档页数:11
电 解 分 析 法 用电作沉淀剂又称电重量法特点 有较高的准确度,适于常量组分的测定,同时也是一种很好 的分离手段
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