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北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 感觉(4/5)
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:20
用来解释色觉现象及其机制的理论。 (1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出
贵州师范学院:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 记忆
文档格式:PPT 文档大小:3MB 文档页数:99
第一节 记忆概述 一、什么是记忆 二、记忆分类 三、记忆的生理基础 第二节 记忆的过程与规律
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 意识和注意(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:18
一、注意的基本概念 二、不随意注意、随意注意和随意后注意 三、选择性注意、持续性注意与分配性注意
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 意识和注意(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:19
第四节注意的生理机制和认知理论 一、注意的生理机制 二、注意的认知理论
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(授课讲义)第六章 表象和想象
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
人类社会有两种人:循规蹈矩者;开拓创新、标新立意者。 想象的作用:在人类认识活动中、在审美活动中、在科学研究中
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(6/6)
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:22
一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(5/6)
文档格式:PPT 文档大小:869.5KB 文档页数:14
一、依恋行为 二、道德发展 三、社会化中的人格
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(4/6)
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:11
一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 注意
文档格式:PPT 文档大小:862.5KB 文档页数:101
注意的概念 注意的功能 注意的种类 注意的品质
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(电子教案)第2章 实验研究的基本问题
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:22
(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写
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