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财政部:《会计审计体系》政策文件:企业会计准则第8号——资产减值
文档格式:PDF 文档大小:197.2KB 文档页数:14
第一条为了规范资产减值的确认、计量和相关信息的披露,根 据《企业会计准则——基本准则》,制定本准则。 第二条资产减值,是指资产的可收回金额低于其账面价值。 本准则中的资产,除了特别规定外,包括单项资产和资产组。 资产组,是指企业可以认定的最小资产组合,其产生的现金流入 应当基本上独立于其他资产或者资产组产生的现金流入
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 三维空间艺术设计的概况和动画基础造型
文档格式:PPT 文档大小:17.44MB 文档页数:13
教学目标:初步认识三维空间艺术设计的概况与发展, 使学生认识3DSMAX工作界面,同时能够了解 3DSMAX的基本工作方法和简单的场景及道具 建模。 教学重点:概况与发展,了解3DSMAX的基本工作方法运 用及进行简单的道具建模和修改。 教学难点:场景及道具建模和修改命令的熟练操作
《材料分析测试技术》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 透射电镜的结构
文档格式:PPT 文档大小:9.34MB 文档页数:67
光学显微镜的发明为人类认识微观世界提供了 重要的工具。随着科学技术的发展,光学显微 镜因其有限的分辨本领而难以满足许多微观分 析的需求。上世纪30年代后,电子显微镜的发 明将分辨本领提高到纳米量级,同时也将显微 镜的功能由单一的形貌观察扩展到集形貌观察 、晶体结构、成分分析等于一体。人类认识微 观世界的能力从此有了长足的发展
《供应链管理》PPT讲义
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:53
供应链的概念 美国的 Stevens认为:“通过增值过程和分销渠道 控制从供应商的供应商到用户的流就是供应链, 它开始于供应的源点,结束于消费的终点。” 美国的 Harrison认为:“供应链是执行采购原材 料、将它们转换为中间产品和成品、并将成品销 售到用户的功能网链
《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 负债
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:212
第一节 负债概述 第二节 流动负债的确认与计量 第三节 非流动负债的确认和计量 第四节 预计负债 第五节 借款费用 第六节 债务重组
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)进化论
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:5
生命的起源 在生命起源问题上,创造论和进化论的观点截然不同。创造的模式认为从原始到高级 的各种生物都是由大能的神各按其类造出来的:生命只能源於生命,各种生命皆来自永生 的神。但进化模式却认为生命是在漫长的进化过程中,由无机物变成有机物,由有机物演 化出氨基酸、蛋白质,最後演化为最简单的单细胞生物,产生了生命。和宇宙的起源 样,生命的起源已经完成,超出了科学研究的范畴,无法直接用科学方法阐明,我们从几 个方面来比较一下这两种模式的合理性 米勒的实验 1953年,生物学界发生了两件大事
淄博职业学院:《高电压技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)高电压绝缘材料的认识(液体绝缘材料的认识)
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:67
淄博职业学院:《高电压技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)高电压绝缘材料的认识(液体绝缘材料的认识)
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)Toe
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
据新华网援引《国际先驱导报》报道,英国《卫报》等媒体日前报道,著名物理学家、英 国剑桥大学教授斯蒂芬·霍金宣布他已放弃对“万有理论”( theory of everything)的追求,过 去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理 论”,而现在他认为,人们永远都获得不了这样的理论:因为根据数学中的哥德尔不完备性 定理,这样的理论根本就不可能有 T恤衫上的终极理论
《市场调查与预测 Marketing Research》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 市场调查与预测的概述
文档格式:PPT 文档大小:2.68MB 文档页数:93
◼ 1.认识市场调查的内涵和外延 ◼ 2.认识市场预测的内涵和外延 ◼ 3.懂得市场调查和市场预测的相互关系 ◼ 4.掌握市场调查的基本类别与各自的特征 ◼ 5.掌握市场预测的基本类别与各自的特征 ◼ 6.了解市场调查与预测的发展趋势 ◼ 8.掌握重要的概念
《公共关系学原理》课程教学资源(教材讲义)第一章 导论
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:12
一、什么是公共关系 1、关系的内涵 关系,人或事物之间的相互联系,或者牵涉、影响。它既表示事务之间相互联系、相互作用、相互 影响的状态,也表示人与人或者人与事物之间的某种联系、作用或影响。在自然界的万事万物中,包括 人与自然、人与人之间,存在着方方面面的、点点滴滴的、千姿百态的、千丝万缕的、丰富多彩的、这 样或那样的、平和或奇异的、有形或无形的、必然或偶然的、认识或未被认识的关系
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