《经济学基础》课程教学资源（知识拓展）专业词汇

《经济学基础》课程教学大纲

◼ Demand ◼ Supply ◼ Market Equilibrium – Tendency to change – Intervention – Comparative study

学习目标： 1. 考察政府实行价格上限政策的影响 2. 考察政府实行价格下限政策的影响 3. 考虑对一种物品征税如何影响该物的价 格和销售量 4. 知道对买者征税和对卖者征税是等价的 5. 了解税收负担如何在买者和卖者之间的分摊

学习目标: 1. 税收如何减少消费者和生产者剩余 2. 税收无谓损失的意义和原因 3. 为什么一些税收的无谓损失大于另一些税收 4. 税收和无谓损失如何随税收的规模而变动

学习目标: 1. 考虑什么决定一国是进口还是出口一种物品 2. 考察在国际贸易中谁获利谁亏损 3. 了解国际贸易赢家的好处大于输家的损失 4. 分析税与进口限额的福利影响 5. 考察人们用来支持贸易限制的各种观点

学习目标： 1. 了解需求弹性的含义 2. 考察决定需求弹性的因素是什么 3. 了解供给弹性的含义 4. 考察决定供给弹性的因素是什么 5. 在三个非常不同的市场上运用弹性的概念

西南财经大学：《经济数学基础（微积分）》课程教学资源（PPT课件）第四章 导数的应用 第7节 导数在经济中的应用

一、市场营销的核心观念是什么？ 二、营销经理的主要任务是什么？ 三、何谓营销观念，它与其他经营哲学有何不同？ 四、营销学在不同行业、非营利组织和在不同国家里所起的作用是什么？

1.市场营销的核心观念是什么? 2.营销经理的主要任务是什么? 3.何谓营销观念,它与其他经营哲学有何不同 4.营销学在不同行业、非营利组织和在不同国家里所起的作用是什么?