网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5300)
四川大学:《临床心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 人格概念
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:19
人格概念 人格指个体在适应社会生活的成长过程中经遗传与环境交互作用而形成的独特而稳定的心身组织
《起重作业安全讲座》DOC电子课件
文档格式:DOC 文档大小:230KB 文档页数:49
第一讲、起重机械的安全高风险特性 、人类的生产活动和生活离不开对物质的需求,必然要进行大量的物料搬运,起重机械就 是用来进行物料搬运作业的机械设备。 在现代生产中,起重机械不仅在物料运输领域起着重要作用,广泛用于输送、装卸、建 筑工程和仓储等作业,而且直接参与生产工艺过程例如,大型构件的锻造和热处理等工 艺
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:18
1、物价水平是测度通货膨胀和通货紧缩的主要标志。 2、我国学者认为:通货膨胀是在纸币流通情况下,由于货币供应量过多,使有支付能力的货币购买力大于商品可供量,从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象
孝感学院:《植物解剖学》第二章 种子和幼苗
文档格式:PPT 文档大小:958KB 文档页数:52
第二章种子和幼苗 第一节种子的结构和类型 一、种子的结构 二、种子的类型 第二节种子的萌发和幼苗的形成 一、种子的休眠和种子的寿命 二、种子萌发的外界条件 三、种子萌发成幼苗的过程 四、幼苗的类型
《网页设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 图层的应用(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:346KB 文档页数:32
已学过的知识:我们前面已经学习了使用表格来进行网页中元素的布局,通过表格 实现网页中元素的布局。 问题:使用表格布局时,大家都发现一个这 样的问题:有些元素规格大小一致的用表 格很方便,但是对于一些不规则的、位置随意的网页元素表格的布局也是不理想。 用表格进行布局并不是很方便。 Dreamweaver MX提供了另外的一个工具: 图层,它可以实现网页元素的布局
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 软件需求分析
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:124
一、软件需求分析的任务和过程 二、结构化分析方法 三、原型化方法 四、动态分析方法 五、数据及数据库需求
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 面向对象技术
文档格式:PPT 文档大小:735.5KB 文档页数:250
一、面向对象的概念 二、面向对象的开发过程 三、面向对象分析与模型化 四、面向对象设让 五、面向对象程序的实现与测试
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(教案讲义)第六章 面向对象的软件工程
文档格式:DOC 文档大小:476.5KB 文档页数:45
1.了解面向对象的概念,包括什么是范型,面向对象的概念,对象和对象的分类等。 2.了解用面向对象方法构造软件的开发过程,包括应用生存期和类生存期的概念。 3.了解面向对象分析方法,包括论域分析,应用分析的介绍
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(教案讲义)第三章 软件设计
文档格式:DOC 文档大小:369KB 文档页数:39
1.了解软件概要设计的原则和过程 2.掌握模块划分的评价准则一模块独立性的判别。 3.掌握结构化设计方法。 4.了解 Jackson系统开发方法和 Jackson程序设计方法
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(教案讲义)第七章 软件维护
文档格式:DOC 文档大小:309.5KB 文档页数:35
1.了解软件质量定义和软件质量度量。 2.了解软件维护的类型与策略。 3.了解软件维护的过程与管理方法。 4.了解可维护性的概念。 5.了解提高可维护性的方法。 6.了解软件逆向工程与再工程的概念
首页
上页
514
515
516
517
518
519
520
521
下页
末页
热门关键字
机械结构设计
标志设计]
网络开发与应用
化学与生物学
财务学原理]
波谱分析]
数里方程
人类与自然
今天的中国
环境电子学院
web设计
网络规划与设计
思维方式
焊接设备
电梯
《饭店管理》
系统建模理论与方法
SQLServer安全
《旅游饭店管理》
《电路分析》
水文水利计算
数子电子
商品包装
农药合成
纳米材料的研究与应用
五行
石油大学
商业分析
粒度计算
混凝土结构抗震设计
并购]
安徽财经大学
C/C
c .
电路
电机学]
创业与就业
病史
《金属工艺学》
QR分解
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5300
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有