网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(689)
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第07章 恒定磁场 习题
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:13
1有两个同轴导体圆柱面,它们的长 度均为20m,内圆柱面的半径为3.0mm, 外圆柱面的半径为9.0mm.若两圆柱面之间 有10uA电流沿径向流过,求通过半径为6.0 mm的圆柱面上的电流密度
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第九章 振动(9.5)简谐运动的合成
文档格式:PPT 文档大小:700.5KB 文档页数:19
9-5简谐运动的合成 一、两个同方向同频率简谐运动的合成 设一质点同时参与两独立的同方向、同频率的简谐振动:
《模拟电子技术基础》第四版课程教学资源(习题库,附答案)第4章 集成运算放大电路题解
文档格式:DOC 文档大小:4.17MB 文档页数:15
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将 它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大 交流信号。()
《模拟电子技术基础》第四版课程教学资源(习题库,附答案)第3章 多级放大电路题解
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
《医用高等数学》Chapter 4 定积分(§4.1 定积分的概念 §4.2 定积分的计算 §4.3 定积分的两个积分法则 §4.4 定积分的应用 §4.6 广义积分)
文档格式:PDF 文档大小:267.2KB 文档页数:16
§4.1 定积分的概念 §4.2 定积分的计算 §4.3 定积分的两个积分法则 §4.4 定积分的应用 §4.6 广义积分
《有机化学》课程教学资源:第9章 醇、酚、醚
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:28
第9章醇、酚、醚 9.1醇 9.1.1醇的结构、分类和命名法 1.醇的结构(见图) 醇(alcohol)的官能团是直接与饱和碳原子相连的羟基(-OH),醇羟基中O为sp3不等性杂化,两个sp3杂化轨道分别与C和H形成键,其余两个sp3杂化轨道各有一对未共用电子,H--C的键角接近109.5°
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第八章(8.5.3)微分
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:1
例3设xu-y=0, yuxv=1,求u,,u和 解将两个方程两边求微分得
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第七章(7.2)数量积向量积
文档格式:PPT 文档大小:337KB 文档页数:20
7.2数量积向量积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第六章(6.3.2)质点连线方向
文档格式:PPT 文档大小:39KB 文档页数:1
背景知识 根据物理学,质量分别为m1、m2,相距为r的两质点 间的引力的大小为 F=G 七气 其中G为引力系数,引力的方向沿着两质点连线方向. 如果要计算一根细棒对一个质点的引力,那么,由于 细棒上各点与该质点的距离是变化的,且各点对该质点 的引力的方向也是变化的,就不能用上述公式来计算
《FLASH MX教程》第二讲 位移动画
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:13
位移动画的条件 1.必须有两个或两个以上的关键帧,而且是一个成组的图形
首页
上页
49
50
51
52
53
54
55
56
下页
末页
热门关键字
行为管理
医药学
色彩应用
理论计算机基础
建筑技术经济学
《政策分析》
C语言、算法设计
J计算机
Pro/E基础设计
Web技术应用
浙江农林大学
营运管理
现代企业创新管理
实验中医学
审计学原理
流通经济学
辽宁大学
连锁
结构生物学
结构强度
基础美术
护理技术与操作
电器控制
电工(上)
地质作用
flash网页动画
《兽医微生物学》
《经济学》
城市生态理论与应用
材料热力学
材料测试与分析
《公共经济学》
.NET编程
《模拟电子》]
3
flash动画]
INTERNET基础及应用
ps’色彩设计
PS平面设计
SPSS统计方法
搜索一下,找到相关课件或文库资源
689
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有