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石河子大学：《质量管理与认证》课程授课教案（现代质量管理学，任课教师：欧亚明）

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通过教学使学生认识和把握货币需求理论发展中的几个重要观点。要求:(1)认识古典货币货币数量论;(2)理解和把握凯恩斯货币需求理论及其发展;(3)认识弗里德曼的货币需求理论

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演示演讲PPT成功案例：认识课程明确学习目的

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东北大学：某学院应用统计学专业《数学软件认识实习》课程教学大纲

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以上数的读法

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）求近似数

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）比大小、用“万”作单位的数的改写

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的大小比较和改写

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的写法（二）

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的写法（一）