网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》试卷四
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:6
一.选择题(30分) (1)设窗体上有一个文本框,Text1,要求只能显示信息,不能输入 A)Text1. MaxLength= 0 B)Text1. Enabled=False C)Text1. Visible False D)Text1.Width=0
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》试卷二
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:7
一、单项选择题。(共14分,每小题2分) 1.下列哪个符号不能作为VB中的变量名?() (A)wash (B)CET4 (C)fh (D)a[3] 2.函数Int(6*RND)+1的值是在哪个范围内的整数?() (A)0,6 (B)[0,7 (C)1,6
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第03章 动量守恒和能量守恒 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:280.5KB 文档页数:12
1质量m=10kg的质点受力F=30+40t 的作用,且力方向不变.t=0s时从v=10ms-1 开始作直线运动(v方向与力向相同),求: (1)0~2s内,力的冲量I;(2)t=2s时质点的速 率v2.(式中力的单位为N,时间单位为s.) 解(1)1-F(dt=30+40dt=140Ns
北京大学:《电磁学》课程教学资源(PPT课件)讲座一 电力平方反比律的精确验证
文档格式:PPS 文档大小:281.5KB 文档页数:24
设f∝r-2,若δ≠0 则均匀带电导体球壳内表面将带电 Q(Q总,,a,b)≠0 找出此函数关系(理论),比较Q内 与Q总(实验),便可确定δ的下限
北京科技大学职业技术学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第01章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:26
第1章C语言概述 本章主要介绍C语言程序的结构和书写规则, 以及 Turbo V2.0的基本操作 1.1C语言的发展简史和特点 1.2语言程序的结构与书写规则 1.3C语言的语句和关键字 1.4 Turbo V22.0的基本操作
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第八章(8.1.2)底半径
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:2
例1圆柱体的体积V和它的底半径r、高h之间具有关系 =nr2h. 这里,当r、h在集合{(r,h)|r>0,h>0}内取定一对值(r,h)时, V对应的值就随之确定
复旦大学:《数学分析》应用举例
文档格式:PDF 文档大小:386.75KB 文档页数:38
本节介绍函数微分的一些应用,包括极值和最值问题、函数作 图以及在数学建模中的应用。 极值问题 f(x)的全部极值点必定都在使得f(x)=0和使得f'(x)不存在的 点集之中。使f(x)=0的点称为f(x)的驻点
复旦大学:《数学分析》第五章 微分中值定理及其应用(5.3)Taylor公式和插值多项式习题
文档格式:PDF 文档大小:67KB 文档页数:4
1.由 Lagrange中值定理知 n(1+x)= x ,0<0(x)<1, 1+(x)x 证明:im(x)=1/2 证由(x)=x-n(1+x),取极限即得到
《高等数学》课程教学资源:第九章 重积分(9.5)柱坐标系和球坐标系下的计算法
文档格式:PPT 文档大小:445KB 文档页数:26
一、在柱坐标系下的计算法 设M(x,y,z为空间内一点,并设点M在xoy面上的投影P的极坐标为r,0,则这样的三个数r,0,z就叫点M的柱面坐标
复旦大学:《数学分析》第十六章 Fourier 级数(16.2)Fourier级数的收敛判别法习题
文档格式:PDF 文档大小:96.26KB 文档页数:7
1.设y(x)在[0,+∞)上连续且单调,limy(x)=0,证明
首页
上页
49
50
51
52
53
54
55
56
下页
末页
热门关键字
铝电解
医学影像成像原理
河南科技学院
设施
三维
乔治马森大学
煤田地质
凯里学院
景观艺术设计
金融中的统计方法
健康管理
化学
湖南大学
湖北青年职业学院
贺州学院
轨道交通
工业设备
工业
工程仙姑管理
工程地震
高频
服装平面设计
饭店人力资管理
发酵]
二阶椭圆方程
电工电子学
的
大学化学
餐饮管理
材料工程系
病理与
编剧
北京服装学院
包装学
GIS原理与应用
DSP控制原理
B2
03
《通信原理》
.+5+.
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有