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东北大学:《机械制图》课程教学资源(PPT课件)第十六章 三维实体造型
文档格式:PPT 文档大小:134KB 文档页数:22
第一节概述 第二节三维坐标系统 第三节三维观察 第四节创建三维实体对象 第五节三维对象的编辑与修改 第六节实体造型综合举例
《面向对象的程序设计语言》课程PPT教学课件(C++)第七章 文档和视图
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:19
第七章文档和视图 本章导读 1.理解文档类和视图类二者间的关系。 2.掌握在视图类中利用GetDocument数获得文档类的指针,并借助此指针更新文档类中的数据的方法。 3.掌握在文档类中当文档数据发生了改变时利用 UpDateAllViews()通知所有的视图对象的方法,通过调用文档类的 UpDateAllViews()函数去调用每个视图的成员函数 OnUpdate()函数对相应的视图进行数据更新
《java认证》课程简介
文档格式:DOC 文档大小:552KB 文档页数:51
本书的主要目标是为你提供有关 Java 应用和 Java applets 的面向对象的程序设计所必需的知识和技能;并讲授 Java 编程语言句法和面向对象的概念,以及 Java 运行环境的许多特性, 对图形用户界面(GUIs)、多线程和网络的支持等。 本课程包括了参加 SUN Certified Java Programmer 和 SUN Certified Java Developer 考试所必备的知识
《建筑CAD绘图》第五章 编辑类命令(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:42
对象选择方式 一、单选:鼠标左键单击:直接选择一个对象。 二、 窗选: ①窗围(W窗口) 先确定窗口左上角点,然后确定窗口右下角被窗口包围的图形被选中。 ②窗交(C窗口) 先确定窗口右下角点,然后确定窗口左上角被窗口穿过的图形被选中
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第一单元 “课程与教学论的任务、对象和基本内容” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
(一)学习目标 1、识记概念∶课程与教学现象、课程与教学规律、课程与教学问题。 2、理解课程与教学规律的表现形态 3、能够阐明课程与教学论的硏究对象是课程与教学问题
《建筑CAD绘图》第十五章 三维实体建模(魏旭)
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:25
实体建模(曲面)——表示整个对象的体积 特点:信息最完整,复杂的实体形较网格对象容 易构造。灵活方便但占用资源多,建筑建模 能采用Pline 就不用实体。 实体建模分三种方法:构造基本实体形、组合基 本实体成复杂实体、对实体作圆角、倒角和 其他编辑处理
《MasterCAM》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章(4-1)产品设计方法
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:19
编辑修整的基本功能及操作要领 1、Trm要注意选择图素对象的顺序:先取被剪对象,再给边界条件。 2、特别要注意选择图素时光标的位置一修剪后要保留的位置 3、其它一些常用编辑功能, Break的热键操作
《环境工程学》第一章 环境与环境科学
文档格式:DOC 文档大小:173KB 文档页数:34
一、环境的概念 环境是指与某一体系有关的周围客观事物的总和。根据研究问题的需要和某种研究目的,人 为地将研究对象从周围物体中分割出来,这种人为划定的一定范围内的研究对象称为体系,即中 心事物。相对于某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心事物的环境。因此,不同的中心事 物具有不同的环境,即环境随着中心事物的变化而变化
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第一章 基本概念和理论基础 第2节 理论基础 第3节 研究对象与发展
文档格式:DOC 文档大小:135KB 文档页数:13
通过学习,能够在管理信息系统开发和应用过程中,从不同角度掌握和运用好管理科学、系统理论、数理知识、信息论、控制论和软件工程等方面的知识,提高管理信息系统软件质量,培养决策技能、人际技能和技术技能,增强努力创新和团队协作的意识。了解管理信息系统的研究对象,发展历史及主要特征,管理信息系统面临的社会和技术挑战
LabVIEW 教程:《虚拟仪器技术》第十章 程序控制
文档格式:PPT 文档大小:649.5KB 文档页数:12
一、控制器和指示器的属性 属性节点(Property Node):操作对象属性的端口 属性节点操作:产生、设置、读写操作。 简单属性操作示例: Visable属性。 注意:写属性操作必须在对象产生后才能操作
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