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安徽理工大学:信息安全学科综述(PPT课件讲稿)An Overview of Information Security(方贤进)
文档格式:PPT 文档大小:823.5KB 文档页数:50
一.什么是信息系统 二.当前信息安全的现状 三.什么是信息安全 四.信息安全学科体系 五.我国信息安全类专业设置状况 六.应用型信息安全专业知识体系 七.应用型信息安全类专业实践能力体系
《信号与线性系统分析》课程教学资源(实验大纲)
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:3
一、课程面向的专业:通信、电信、电科、电信科 二、 、课程属性:专业基础课 三、课程是以下专业本科生(或专科生)教学的必修课程(或选修课):通信、电信、电科、电信科
《会计学原理》第1章 会计:用于决策的信息
文档格式:PDF 文档大小:378.24KB 文档页数:28
1. 讨论作为商业语言的会计和会计信息在制定经济决策中的作用。 2. 讨论会计系统在产生可靠的会计信息中的重要性。 3. 从信息的目标和特征角度解释财务会计信息对外部使用者 (主要是投资者和债权人)的重要性
信用及利息(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:353KB 文档页数:32
第一节 信用的产生与发展 第二节 高利贷 第三节 现代信用活动的基础 第四节 现代信用的形式 第五节 信用与股份公司 (自行阅读)
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 脉冲信号的产生和变换
文档格式:PPT 文档大小:725.5KB 文档页数:49
脉冲是脉动和短促的意思,凡是具有不连续波形 的信号均可称为脉冲信号。广义讲,各种非正弦信号都是脉冲信号
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础
文档格式:PDF 文档大小:2.5MB 文档页数:71
认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2016-2017课件讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础
文档格式:PDF 文档大小:2.51MB 文档页数:72
认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结
电子工业出版社:《通信原理教程》课程PTT教学课件(第2版)第二章 信号
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:61
2.1 信号的类型 2.2 确知信号的性质 2.3 随机信号的性质 2.4 常见随机变量举例 2.5 随机变量的数字特征 2.6 随机过程 2.7 高斯过程(正态随机过程) 2.8 窄带随机过程 2.9 正弦波加窄带高斯过程 2.10 信号通过线性系统 2.11 小结
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2014-2015学期课堂讲稿)第一讲 认识信息素养、明确信息需求、掌握检索基础(潘卫)
文档格式:PDF 文档大小:2.49MB 文档页数:77
认识信息素养 课程概要 明确信息意识 熟悉信息源 掌握检索基础
电子工业出版社:《通信原理教程》课程PTT教学课件(第2版)第一章 概论(樊昌信)
文档格式:PPT 文档大小:2.91MB 文档页数:47
1.1 通信的发展 1.2 消息、信息和信号 1.3 数字通信 1.4 信道 1.5 信道中的噪声
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